11.- 一幅超现实主义画作中，一个没有面孔的人形漂浮在扭曲梦境般的森林里，其腹部被撕裂开来，从中生长出密集的荆棘丛

12.- 盛开的向日葵田油画中，花心隐藏着一只紧闭着眼球的形象，像监视器般直勾勾地盯着观看者

13.- 镜子破碎的特写镜头中，无数裂缝映射出一张残破的脸庞，嘴角带着诡异笑容和一丝血迹，景象让人毛骨悚然。

14.-一副动态图片，视角竟然是对着兰燕晨的监控，在她身边，小女孩坐着的地方，涂上了一片动态的、闪烁的黑色的人形阴影

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看到最后一幅，兰燕晨的心理防线终于崩溃了，她埋下头，手不停的挠着肩膀，尖锐的指甲把裸露胳膊抓破，一点一点抽泣着。

“请回答我的问题，兰燕晨女士，以下图片哪张与您有关？请正确回答。”温喜的声音平静、冷酷，没有一丝感情色彩，扎在耳朵里，像一把尖锐的刀，一点一点挖走理智。

小女孩认真的看完了所有图片，好奇地看了一眼埋头哭泣的兰燕晨，慢慢凑近，低头，俯身，进入她的视野，伸出了自己的小手，比划了一个数字：5。

兰燕晨怔住了，她抬起头，看向图片5：公园长椅沐浴在夕阳余晖中，金色阳光穿透桂花。

兰燕晨止住泪水，似乎终于下定了决心，掷地有声，一字一顿道：

“第5张图片和我有关。”

“好的，谢谢您的配合，下次再见，祝您治疗愉快。”温喜面无表情地关掉界面，这时，一个穿着白大褂的博士开门，从外面走了进来，吊儿郎当地问道：

“测试怎么样？”

“失败。”温喜头都懒得回一下。

“哎呀，我说往她的饮用水里加点吐真剂，什么都招了。”那位博士嬉皮笑脸道。

“你再这样，我就向道委会举报哦。”

“哎呀呀，开玩笑的，我对这女的没兴趣，但是呢，最近刚进来那个男的，倒有点意思，”博士笑嘻嘻地调试监控，调到了成钰勋的格子间，他正在房间中央跳霹雳舞，丝毫没有察觉到自己被监控了。

“你要干嘛？”温喜撇了撇嘴，“别忘了，你刚刚因为违纪降职哦沃利斯博士。”

名叫沃利斯的博士满不在乎地摇摇头，笑容中透露出浓浓的危险：“科学总要牺牲一些东西！而这个叫成钰勋的家伙，很有研究价值嘛嘿嘿嘿......”

“他目前还是‘人类’哦。”温喜语气平淡地提醒道，“从道德和法律上来说，他是有人权的。”

“人权？哈哈，”沃利斯博士突然收住笑，目光一狠，“你看他这个样子，浑身腐肉却活蹦乱跳，明明就是一具复活的尸体！我拿尸体做点生物学研究，不过分吧？”

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注释：

1.特殊教育行业：此处是为智力障碍儿童提供特殊教育的机构，帮助他们提高生活自理能力和社会适应能力，主要招收智力障碍儿童（包括轻度、中度和重度智障儿童）、或其他类型的特殊教育需求儿童（如自闭症谱系障碍、学习障碍等），教育内容包括学科知识和生活技能、日常生活自理、社交技能、职业技能等，帮助学生提高生活质量和适应社会的能力。

2.课程安排：

伪人教学大纲日程安排：

#### 第一月：基础拟态与生活技能

**第一周（9月9日-9月15日）：拟态训练与基础礼仪**

- 介绍伪人身份与人类社会的相似之处和差异。

- 训练身体拟态，包括模仿人类的外形、步态、表情、声音。

- 基础的社交礼仪，如问候、排队、赞美、公共场合行为规范、收敛攻击性。

**第二周（9月16日-9月22日）：语言表达与沟通技巧**

- 学习基础的人类语言，包括日常用语、简单对话、辱骂技巧（在基本的道德框架内，不包含粗鲁的词汇）

- 练习模仿人类的语音语调（包括男性和女性）。

- 学习如何进行基础的人际沟通、正向交流、情绪表达。

**第三周（9月23日-9月29日）：日常生活技能**

- 学习如何使用常见的家用电器和交通工具。

- 了解基本的家庭管理，如打扫、洗衣、烹饪、食材和尸体处理。

- 学习如何在超市等公共场所用非暴力方式购物。

**第四周（9月30日-10月6日）：社会规则与文化理解**

- 学习遵守交通规则和法律法规，分清违法和犯罪行为的区别。

- 了解人类社会的节日和习俗，在教师指导下参加节日庆典。

- 学习基础的职场规则和职业道德。

#### 第二月：社交互动与职业技能

**第一周（10月7日-10月13日）：深化社交技能**

- 学习更复杂的社交场景，如宴会、聚会（合法的场所内）。

- 练习非语言沟通，如肢体语言、面部表情、微表情。

- 学习建立和维持人际关系的基础，在教师指导下进行社团活动。

**第二周（10月14日-10月20日）：职业技能培训**

- 根据伪人的能力和兴趣选择合适的职业方向。

- 学习职业技能的基础知识和操作。

- 模拟职场环境，进行角色扮演练习。

**第三周（10月21日-10月27日）：财务管理与消费者权益**

小主，

- 学习基础的财务管理，如预算制定、存取款。

- 了解消费者的基本权益并实践。

- 练习使用银行卡、移动支付等现代支付方式。

**第四周（10月28日-11月3日）：情感认知与表达**

- 学习识别和表达基本的人类情感。

- 了解人类情感的复杂性，如同情、愤怒、快乐。

- 练习情感调节和应对策略，模拟情景环境，进行角色扮演练习。

#### 第三月：综合实践与适应社会

**第一周（11月4日-11月10日）：综合实践**

- 组织外出实践活动，如参观工作场所、商场、公园、医院、太平间、犯罪现场（案发后）等。

- 在指导下进行独立生活实践，如租房、就医等社会活动（违法和犯罪活动是禁止的）。

**第二周（11月11日-11月17日）：独立生活挑战**