第187章 冉秋叶打入东京教育系统

第187章 冉秋叶打入东京教育系统

冉秋叶初到东京,语言障碍如巍峨大山,横亘面前,阻挡她融入当地与开展文化推广工作。

走在东京街头,周围人快速流利的日语交流,对她似难以破译的密码。但冉秋叶坚韧不拔,如燃烧火焰,支撑她勇敢面对。

每天清晨,第一缕微光未散,冉秋叶已在简陋书桌前,借昏黄灯光,全神贯注跟着日语学习资料,反复琢磨发音。夜晚城市沉睡,她仍在台灯下海量背诵单词语法,笔记写满一本又一本,困倦时就用凉水洗脸继续学。

何雨柱看在眼里疼在心里,全力支持冉秋叶。他四处打听,重金为何冉秋叶延请东京知名日语教师。

课堂上,老师讲解日语奥秘,冉秋叶如饥似渴学习,时而皱眉思索语法难点,时而点头表示理解。课后,何雨柱在生活中尽可能用日语与她交流。他们走在公园小径,何雨柱指着路边花朵用日语说:“看,这些花真美,就像你努力学习的样子。”冉秋叶羞涩一笑,用不太熟练日语回应,沉浸式语言环境中,学习虽艰辛却充满温暖希望。

历经无数日夜刻苦钻研,冉秋叶日语水平破茧成蝶,实现质的飞跃。

如今她走在东京大街小巷,能自如与当地人交流,在市场讨价还价、与邻居寒暄皆无障碍。面对复杂文化、学术内容,也能精准理解表达。

在一场小型文化交流活动,冉秋叶与东瀛文化学者探讨夏国诗词韵味,条理清晰阐述诗词情感与哲学思想,获学者赞赏目光。这份努力成果,为她后续发展筑牢根基。

冉秋叶心中,一直怀揣宏伟梦想——在教育领域大展宏图,将夏国文化融入东京校园教育体系,让更多东瀛年轻人领略其独特魅力。

她常望着东京街头灯火,心中勾勒孩子们课堂陶醉于夏国文化的美好画面。

何雨柱虽事务繁杂,像不知疲倦陀螺忙碌于文化推广,但始终铭记冉秋叶想法。

他利用在东京积累的人脉,为何冉秋叶牵线搭桥。穿梭东京各处,拜访学校校长,与教育官员诚恳交谈。终于,在盛大奢华社交晚宴,何雨柱将精心打扮的冉秋叶引荐给东京教育委员会委员松下先生。

晚宴现场,水晶吊灯洒下柔和璀璨光芒,绅士淑女们手持香槟轻声交谈,氛围优雅。

何雨柱带冉秋叶穿过人群,来到松下先生面前。何雨柱微笑欠身,恭敬说:“松下先生,这位是冉秋叶女士,她对教育事业满怀热忱,在夏国文化造诣深厚,期望为东京教育注入全新活力。”

松下先生身材挺拔,身着笔挺黑色西装,系精致领带,微微颔首,露礼貌微笑,眼神温和睿智,伸手道:“冉女士,幸会。早闻您对夏国文化教育见解独到,愿闻其详。”

冉秋叶落落大方伸手握住,她身着淡蓝色绣梅花中式旗袍,优雅尽显。眼中闪烁自信光芒,从容说:“松下先生,我认为夏国文化诗词、书法、历史故事等,是丰富学生精神世界的瑰宝。通过学校开设课程,能培养学生多元文化视野与审美能力,让他们领略世界文化多彩。”

松下先生听后,眼中闪过兴致光芒,歪头思索后说:“冉女士想法新颖,如清新之风。但将外国文化融入现有教育体系不易,需详尽论证与多方面考量,关乎众多学生教育发展。”