李悦思考了一会儿说：“我觉得你得和孩子好好谈谈，让他明白课外补课是为了拓展知识，而学校课堂才是学习的主阵地，两者都不能忽视。”

王琳也建议道：“要不和老师沟通一下，让老师在课堂上多关注关注他，提醒他认真听讲。”

崔灿灿点了点头，采纳了姐妹们的建议。她和儿子进行了一次严肃的谈话，儿子低着头，红着脸向她承认了错误，表示以后会在学校课堂上认真听讲。同时，崔灿灿也和物理老师取得了联系，老师表示会在课堂上多留意他的表现。

经过一段时间的努力，儿子的学习态度有了明显的转变。他不仅在学校课堂上认真听讲，还积极主动地完成作业，在课外拓展班也能保持高度的热情。看到儿子的变化，崔灿灿心中的大石头终于落了地。

在这个过程中，崔灿灿也深刻地体会到，课外补课就像一把双刃剑，既有着查缺补漏、拓展提升等诸多好处，也存在着增加学生负担、导致依赖心理等问题。关键在于家长要根据孩子的具体需求，选择合适的补课内容和方式，并且引导孩子合理安排学习时间，正确对待课外补课和学校学习的关系。

与此同时，崔灿灿的姐妹们也在各自孩子的教育问题上不断摸索着。王琳的女儿虽然没有参加课外补课，但王琳通过鼓励她参加各种兴趣小组，培养了她的绘画特长，女儿的综合素质得到了很大的提升。李悦的儿子在课外辅导班的帮助下，数学成绩稳步提高，自信心也越来越强。张静则更加注重孩子的自主学习能力培养，通过和孩子一起制定学习计划，让孩子学会合理安排时间，孩子的学习效率有了明显的提高。

孩子们都在各自的成长道路上不断进步。而崔灿灿和她的姐妹们也在这场关于孩子教育的“战役”中，收获了许多宝贵的经验和感悟。她们明白，每个孩子都是独一无二的，没有一种教育方式是适用于所有孩子的。在面对课外补课这个争议性话题时，她们学会了根据孩子的实际情况，做出最适合孩子的选择。

又一个学期结束了，孩子们迎来了假期。崔灿灿和姐妹们再次相聚，这一次，她们的话题不再仅仅局限于课外补课。看着孩子们在一旁开心地玩耍，她们的脸上都洋溢着幸福的笑容。

“其实，不管补不补课，只要孩子们能健康快乐地成长，学到知识，拥有良好的品德和素养，就是我们最大的心愿。”崔灿灿感慨地说。

姐妹们纷纷点头表示赞同，她们知道，在孩子的成长过程中，还有许多未知的挑战和机遇等待着她们去面对。但只要她们始终保持着对孩子的爱和关心，不断学习和探索适合孩子的教育方式，就一定能帮助孩子们走向美好的未来。