夫子们讲的内容都不一样，可讲课之后的反应却是?一样的。

“哎呀，要不是?我们自家还有学生要教，都恨不得住你这里?了。”

在此之前，他们没有见过如此好学的学生。

郑夫子乐呵呵地?将人送走。

关了门只?有自己一个人时，却忍不住翻了一个白眼——旁人都知道这里?学生好，他怎么可能不知道？

他又不傻，怎么可能把好事让给?外人。

几家私塾之间?的走动前所未有的紧密，加上讲座这件事原本就是?一件新鲜事，不过多久，县学的秀才们都知道了。

连带着教谕也听说了。

在最近一次同?陆之舟的汇报中，教谕当做新鲜事一般，讲给?了陆大人。

谁知道陆大人眼睛一亮：“这倒是?有意思。”

“你详细说说。”

教谕便又更仔细地?把自己所知道的一切说了出来?。

“这个秀才叫郑成木是?吗？想出来?的法子蛮有聪明，挑选的时机也很好。”

平日里?请别的私塾的夫子来?讲课，听起来?其中颇有几分冒昧在。

但在此刻就不一样了，这联考本身就是?一种交流。

讲座，也是?另外一个形式的交流。

“他们都愿意去吗？”

按照教谕的说法，这郑成木出面去请人，旁的秀才就愿意去，这无疑也是?一桩奇怪事。

“听说是?给?了束脩，还有车马接送。”