她用别人的名字，真真假假地写着自己的故事。

乔之知用这样的方式，祭奠了自己无疾而终的爱情，如果，这段暗恋称得上“爱情”的话。

大学前两年里，乔之知积极地上课，参加实践活动，做兼职，她把生活安排得很满。大一刚开始的时候，曾经有人追求过她，她拒绝了。

她忙得没有时间去尝试一段爱情，乔之知总是用这样的借口拒绝别人的追求。

她是真的没有时间吗？

也不是，她只是还没有忘记那一个人。

木棉还未开花，她在等一个花期，等一树繁花。

两年之中，每次春节回家，乔之知都又紧张又期待。

她紧张地担忧自己撞见苏一苒和叶清远牵手或者更加亲密的画面，她隐隐地期待的可以偷偷看上一眼她的暗恋对象，她想亲眼看到他过得很好。

可惜的是，乔之知以上的担忧和期待都没有发生。

乔之知一次也没有撞见苏一苒或者叶清远。

不过，乔之知从父母的口中多少听说了一点有关他们两个人的消息，比如叶清远大学期间开始自主创业，之前好像失败过一次，比如苏一苒出落得越□□亮，她好像进入了演艺圈......乔父乔母知道的一星半点消息也都是道听途说来的，乔之知并不能把他们完全当真。

其实，乔之知完全有渠道可以打听到苏一苒和叶清远的一些消息，只是她不敢。

虚虚实实，在知道得不那么确切的时候，很多事情还可以给人一点幻想的余地；而一旦准确地知道了，所有的猜想都已经尘埃落定，那才会让人——失去最后的一根稻草。

这个时候的乔之知，她还在逃避，她其实一直在逃避，逃避有关叶清远的所有消息，明明她的世界早就和叶清远没有了交集，可是她还在做着自欺欺人的逃避。

第10章

大三的时候，乔之知选修了一节课，是她很喜欢的老师开的一门选修课。

文学作品，来来去去总离不开爱情。但是在课堂上，很多老师的关注点总是会快速地跳过爱情，落在社会或者人生的立意角度上展开分析。

然而乔之知很喜欢的这个老师并不是这样。她会给大家专门挑出一个作者，或者一个作品，她让学生自己看课程教材，让学生看完之后自己去找关键词，中心主题的关键词，艺术特色的关键词，作者生平的关键词，等等。她只是给大家划了一个范围，范围之内的重点是什么，她让学生自己去思考。课堂过半，她会邀请学生分享自己的思考。