“个人愚见，这已经不是语文范围的问题了，而是数学范围的。我个人愿称之为‘又’的立方。”

“好家伙，我才知道原来还有这些字，一个是火，两个是炎，三个是啥，增加一个就是一个新的字吗？仓颉老师有点不走心啊。”

“哈哈哈，你们这群文盲，是不是初中都没毕业。我就不一样了，我认识！你看这个茕茕孑立，它就出自晋李密《陈情表》：外无期功强近之亲，内无应门五尺之童。茕茕孑立，形影相吊。”

“好好好，你好棒，你好厉害，那请你给我解释一下什么叫奉为圭臬。”

“好家伙，我直接好家伙了好吧，这个‘龘’是怎么打出来的？这是多少笔画啊？”

“啥也不说了兄弟们，今天晚上我就拎着东西去拜访一下我小学的语文老师。”

“请楼上的朋友保持冷静，放过你的小学老师吧。作为一名初中的语文老师，我可以很负责人的告诉你，这里面好多字我也不认识……”

“好家伙，开始的一些字我好歹还能认识一些，可越往后越看不懂了。”

“谁说不是呢，前面的一些字我虽然不认识，但是多少还能猜出是什么意思来，看后面这都是些啥，这个狖轭鼯轩，我特么就认识一个‘轩’啊！”

“大家别着急，我已经了一个我认识的大学教授了，一会看看教授怎么解释。”

“你认真的吗？虽然不认识，但是一本字典就能解决的问题，你至于麻烦大学教授吗？”

“你说的很有道理，问题是我手上没有字典啊，你们谁手上有字典？”

“呵呵，自从小学毕业之后，我就在也没见过这东西。”

“大家快看，已经有人贴出了所有字的读音了，高人还是有的嘛。哎呦我去，居然是个大马华人！”

“对不起，我觉得我给咱们国家丢人了。”

“这么说起来，之前好像有个什么汉语比赛，最后第一名也不是咱们华夏这边的，好像是李家坡那边的吧。”

“现在孩子们学得语文，都是为了考试而学的，根本就没有体会到华夏文学的魅力所在。”

“这话我可就不能当做没听见了，汉子这东西本来就是用的，这些生僻字孩子们去了解了干什么，难不成要像孔乙己那样，知道茴香豆的茴有四种写法？”

“诸位，咱们关注的重点是不是跑偏了？现在的问题是王成说了，这是歌词啊，他打算用这个做歌词啊！”