元朗低声与他们道：“你们想复杂了，别被探测这个词限制住。”然后指了指J国实验用的目标物，道：“看，他们早已准备好的探测目标，只要让传感器识别他们那个球就好。”

两同学被他一点，好像明白了，又好像不太明白，全都懵懵望着他。

元朗无奈叹了口气，从J国借给他们的零件中捡出传感器，又从玩具汽车零件中捡了几个发射器和接收装置。

他将那几样摆在桌子上，指了指旁边充当门面的笔记本电脑，“我还需要一个小摄像头。”语毕，坐到另一台计算机前开始编程。

这个台式机，显示器像个大面包，屏幕也小，使用的操作系统据说很友好。

元朗手指在键盘上翻飞，一串串代码从屏幕上流过，两软件工程同学还没看清那些字母，一个个文件被打开又关上，光标跳动间，几套指令已经编写完毕。

“你们还愣着干吗，小摄像头。”元朗抽空道。

其中一同学愣愣道：“学校公用设备，不能损坏。”

元朗头也不回道：“没事，你们拆吧，完事后我赔。”

得到指令，这两人开始拆笔记本电脑。

这个时代的笔记本又厚又贵，一台两三万，是学校的宝贝，学校也是为了方便比赛，才借给他们使用的。

校长见了，心肝一颤，忙起身让人询问这是怎么回事。