还有另外一种瓶颈，是广义上的瓶颈，比如说，我们怎么才能挣脱三维空间的禁锢？能否造出用于时空旅行的飞行器？如何折叠空间曲面做虫洞旅行？这种瓶颈就是科技的瓶颈，机械的瓶颈，受限于我们的认知、知识体系，和我们世界的物质材料。”

“好！说得好！！”有人大声鼓掌道。

接着，掌声蔓延至整个教室。

李斯林脸上一阵青一阵白，随即怒道：“谬论！你这些都是科幻想象！怎么能和科技相提并论？！”

岑牧反问道：“所以，我可以认为这是你认知上的缺陷，对么？！”

岑牧不等他反驳，迎着他的目光，继续说道：“再说您的第一个观点，基因是有瓶颈，并且我们已经触摸到了瓶颈，受制于人体特性，我们无法突破瓶颈，对于这个观点，我赞同前一半，毕竟基因科技高速发展了这么多年，它触碰到瓶颈，是顺理成章的事情，但是，不代表以后永远无法突破。

人类的身体是宇宙生物漫漫进化旅程中的一个过渡品，它不是最终形态，基因可以改变它，而它也可以在基因的改造下，突破当前的瓶颈。

说到最后，还是回归一个问题——无论是基因，还是机械，它们都有瓶颈，瓶颈受限于我们的认知，大家都有认识上的缺陷，这并不可耻。但是，我们要保持开放的心态，愿意接受和尝试新鲜事物，才不至于让目光狭隘，让思维禁锢，让步伐停滞！”

同样是针对老师的挑战，岑牧让李斯林哑口无言，他咂咂嘴，看了岑牧半天，没有说出一句话来。

岑牧提醒道：“老师我说完了。”

然后，他坐了下来。

苏子涵飞快在本子上写下一行字，悄悄递了过来。

“犀利！你不去做老师，可惜了。”

岑牧在下面留言：“我要做老师，你会上我的课吗？”

“看你教什么咯？”

“我会的挺多，什么都可以教的。”