“据说不是这样的，”旁边一个人脉较广的老师抬起头来，分享他刚收到的情报，“办公室里面的人说，他们可是见过那个学生到办公室的就在广播发布之前一阵子。去到办公室外面又不进去，站在外面，表情很奇怪，不知道心里在想些什么。”

“不会有自杀倾向吧？”一个老师有些忧心忡忡地呢喃道，“学校压力太大了吗？还是家庭方面的问题呢？按理来说，我这门课的压力应该不大啊，很轻松才对……”

其他老师也异口同声地附和道，嘴里的说辞，也几乎相差无几。

只有那位不属于任何主科，只负责教课外兴趣扩展课，教学生们使用播音器械，也是绝对不可能留任何家庭作业的老师，笑了笑。

“你们都这么说……可学生要上的不止一门课，叠加起来，其实就是一份如山的重担。”

当然，这之后肯定会有反驳，会有辩解，会有不同而又相似的反应，在这个话题结束之后，在大课间结束之前，他们还会聊家长来的原因，也许姬霄编造的“搬家”原因，还会被谣传为“家里有白事”之类的夸张谣言，谁知道呢？

这些都不重要，重要的是，那个广播室里的老师说出自己的结论的一瞬间，事情就已经不可避免地朝着姬霄预想计划当中的发展走了下去。

这不是什么神机妙算，不是什么语言的艺术，只是简简单单的，对人心的了解。

想要传出去一道消息，与其口述一个事实，不如摆出一些零碎的，具有强烈暗示倾向的细节看到散乱拼图的人，第一时间会做的，肯定就是把它拼起来。

他们之后还会聊什么不重要，以谣传谣最后会编织出什么惊天谎话，也不重要，重要的是，在巧妙的引导之下，当事人就这么不自知地为姬霄传达出去了几条消息“穿黑色衣服的那个陌生人是家长”、“家长有急事找孩子”、“孩子在学校内部不知哪里躲着”诸如此类的信息。

有了朝夕相处的同事信誓旦旦说出来的话语，一传十十传百，这些信息就会慢慢传开来，成为姬霄隐形的助力……或者至少，别碍事就好。

在学校里风风火火地搜了大半圈之后，即便耐心好如姬霄，也有点烦躁了……这个时候，他是真的很需要这份潜在的助力发挥作用。

“不会是跑回宿舍里面去了吧？不应该啊……他应该也没有当面见到我就这么远远看上一眼，能知道我是冒牌货？”他有些不解地自语道。

对于詹姆斯库帕至今未曾露面的原因，他是百思不得其解。

如果躲回宿舍里面了，再去宿舍解释一番，就要麻烦很多了……詹姆斯库帕本人多半也会意识到什么不对劲……话说起来，他是不是现在就已经意识到了什么不对？

从到学校之后，一直到进入教学楼，前往办公室……自始至终，都没有遇见过疑似詹姆斯的年轻人，找着找着，大课间都结束了……可教室里面，还是没有詹姆斯库帕的身影。

要是双目对视，对方拔腿就跑，他至少能知道自己露馅了，可这从头到尾都没有见过对方，怎么能够知道现在到底是个什么情况呢！