“若那些著名大学不加以限制，单单以成绩作为入学标准的话，校园里将充满亚洲面孔，把占据北美主流的盎克鲁撒克逊后裔、非洲后裔，挤到没有大学可上，沦为校园里少数派的程度。”

嗯，这个说法虽有夸张，但还是也一定的道理和数据支撑。虽说华国的教育体制以及家长们望子成龙的方式未必都是正确的，但华人普遍重视教育的意识却是无与伦比。

哈佛大学就出现过种族歧视案，其实就是哈佛的校董会感到害怕了，要不限制的话，今后哈佛大学可要改用华文授课了。这在声称民主、平等的国度里，的确十分搞笑，也被舆论批评为“逆向歧视”。

“亚裔是教育平权思想最大的受害者。例如，普林斯顿大学的录取中，亚裔的录取的sat成绩需比白人、西语裔、非裔的成绩分别高出50、235、280分。哈佛大学的录取中，亚裔需要比白人、西语裔、非裔分别高出140、270、450分。”

在加州大学系统尝试提出“教育平权法案sca5”的2014年，加州大学录取的新生除去国际学生和种族不明之外，29是白人，41是亚裔，25西语裔，5非洲裔。

除华人外，或许犹太族算一个重视教育的民族，但他们的人口基数，怎么能和华人相比呢。

而放眼硅谷，多少巨头企业的技术开发工作，都是由华裔担纲，在他们的技术部门里，甚至日常工作交流都是讲中文的。

想到这里，马由和星儿讨论起如何实施这个“华人人才库”计划来。

“首先，应给与人才对应价值的合理待遇。”

要让这些在海外的华人，愿意回到祖国或在蓝星公司工作，第一要素就是找准他们的诉求。无论是生活待遇上的需求，还是工作上、学术上的追求。但现在华国局限于体制和薪酬体系，很难吸引他们。但随着蓝星公司日益壮大，无论是名声还是实际提供各种科研、教学的条件，却可满足他们的事业需求，至于待遇问题，马由从来不是那种想从员工身上刮油的老板。

即使这样，估计还是有不少人只愿意留在国外工作。这也不要紧，蓝星公司将在英国建立研究院，以后还会在弘崆等地区建立研究院。主要就是安置这些海外归来的学者。当然，这类人就没有进入蓝星核心的研发体系中的可能，只会安排他们的发挥余热，做一些外围科技的研发而已。

“其二，成立海外华人精英人才库。”