[拿冲锋枪的仙蒂瑞拉：我命令他们现在就去结婚！（破音）]

[马什么冬梅：我是床，我是吻，我是趴趴龙，我证明他们是真的！]

睡前看到这些奇奇怪怪的评论的郁霁：“……”

——他不是，他没有，别瞎说！！！

——他不喜欢宓寻！

在心理学中，有一个心理学名词，叫“反向形成”。

意思是：把自己在无意识之中不能被接受或满足的欲望和冲动转化为意识中的相反行为。

说白了就是——口是心非，心里想的和做的正好相反。

弗洛伊德说，越是被禁忌的东西就越是可能被需要的。当我们有意压制某些东西的时候，有可能就是反向形成。

比如郁霁所谓的“我不喜欢宓寻”。

*

联欢会结束之后就是元旦假期了。

三天假期不长不短，但高中生学业繁重，基本上三天除了写作业补觉外没干别的。

宓钊比别的同学更惨些，他还在学习。

假期结束后再过一个多礼拜就要期末考了，这些日子活动太多，再加上宓钊有些放飞自我（学习方面），他得趁着这三天恶补一下。

俗话说得好，临阵磨枪，不快也光。

弟弟都这么努力了，宓寻这个当哥哥的岂有拖后腿的道理？于是也开始自学。

这些日子，宓寻上课光琢磨怎么撩拨郁霁了，听讲效率并不高。

虽然郁霁被宓寻给鼓捣的也没什么听课的心思，但他基础好啊，不听自学也能全对！

在又一次宓钊没敲门就进屋探讨学习心得记笔记，却见到自家哥哥正跟他那被同学们锁死的“骑士”CP唠嗑就来气。

“我说哥，你就不能自力更生么，非要问他。”晚上的时候宓钊跟宓寻抱怨，“你要是自习学不会，也可以问我啊，我就在你隔壁，不比问他方便！”

——他的傻哥哥一点都不懂得避嫌和保护自己！

宓寻狐疑的上下打量了一眼宓钊，轻飘飘的道了句“不用了”.

放着免费的大学霸不用，非要“自学成才”或者问放飞自我的弟弟，他宓寻又不是傻子！

之前的那个意外的“吻”，宓寻只尴尬了一会儿就释然了，然后觉得貌似郁霁“口感”还不错的样子？

主要是他一点都不反感那个啵儿，神奇不神奇！

亲都亲了，不得让他捞回点儿好处吗，比如一对一辅导什么的？