可郁霁没说这些，他只是珍而重之的颔首答应了宓寻的提议，并在心里默默思考要不要这两天找机会学学弹吉他。到时候，宓寻在前面唱，他坐旁边弹吉他配乐，想想就差不了。

宓寻年年都是第一名，没理由跟自己搭伙儿就差到焦头烂额啊。他们不光要做第一，还要在第一的基础上，将节目演绎到几近完美的程度!

毕竟俩人还都背着处分呢!(:3」ㄥ).

语文老师似乎也是被宓钊感人的文言文翻译给刺激到了，秉着眼不见心不烦的准则，她随意挥挥手，像赶苍蝇似的，让俩人拿着语文书滚到班级最后站着听课去，一人扒着一个角。

宓钊怂了，自发选择了偏远的教室一角，将近距离接触宓寻与郁霁的机会留给了邰蔚君。

邰蔚君谁都不怂，大大方方的就站到俩人位子的后面去了，屁股贴着暖气，暖和的很。

文言文也讲得差不多了，语文老师匆匆收尾这令人脑阔痛的部分，开启现代文阅读篇章。

现代文阅读的题目叫《屠龙的骑士》。

第一个问题就是概括文章的主要内容。

语文老师念出标答，同学们跟着抄写:

“有一条恶龙，每年要求村庄献祭一个处女，每年这个村庄都会有一个少年英雄去与恶龙搏斗，但无人生还。又一个英雄出发时，有人悄悄尾随。龙穴铺满金银财宝，英雄用剑刺死恶龙，然后坐在尸身上，看着闪烁的珠宝，慢慢地长出鳞片、尾巴和触角，最终变成恶龙。”

语文老师分析着这个现代文的种种伏笔描写，同学们听得比文言文要认真稍许。

原本头秃节目的宓寻也被引去了注意力，听完这个故事，宓寻小声同郁霁感慨，“人生而贪婪，永远不知满足，这是原罪啊。”

郁霁合上笔盖，点点那篇阅读，并不认可，“这个故事还有后续。”

宓寻眯着眼睛，一副静待下文，愿闻其详的样子。

郁霁抿抿唇，开口讲起来故事，“那个尾随者返回村庄说出了这个秘密。他告诉人们：第一，我们要团结在一起去打败恶龙；第二，我们要警惕每一个英雄，不让他们受财宝吸引而堕落。尾随者受到村民们的拥戴，被称为【导师】，并率领村民再次打败恶龙。在村民们紧密的监视下，参战的英雄们也没有堕落，如此和平持续了几十年。

导师去世后，参加最后一战的英雄们开始声称根本没有【英雄堕落】这回事，是导师欺骗了村民。他们囚禁了导师的亲人和朋友，结伙搬去了龙穴居住，并索取村民们的供养。他们把自己身上越来越多的片状物、越来越长的条状物都称作【英雄特色】，并且宣称这种变化是一切人类无可避免的宿命。

日子就这样过去，有一天，一个绝望的村民无意间发现了导师的坟墓。村民们发掘了墓穴，突然明白英雄们所说的一切都是谎言。因为在那白石的墓穴里，水晶的灵柩间，躺着的并不是恶龙的遗骨，而是一个他们似曾相识的，凡人。这就是世上唯一一位没有堕落的英雄的故事。”

两人身后，邰蔚君也悄悄竖起了耳朵，听故事。