下一步，周游便想改善家乡的教育环境。

在大城市待了一年，周游深刻地感受到了发达城市和小地方的教育差距，他想在设备和资源上出一些力。

看周游和杨道远、吴用说起学校的事，魏晋又想到去年四月初见周游的样子。

那时周游虽然只是一个群演，却收获了全村人的喜爱。

无论是才华还是人品，内在还是外在，周游的全部他都很喜欢。

正说着资金和渠道的问题，魏晋加入了他们的谈话：“也让我来帮忙吧。”

魏晋想更加融入周游的生活。

……

在周游老家待了差不多一周，周游本担心村里镇里没什么好玩的，魏晋觉得乏味。

事实上魏晋乐在其中。

图书馆、新桌椅、黑板和体育器材的订单确定后，周游去母校走了一圈，被校长邀请给全校学生做演讲。

周游准备了一下，分享了一些实用的学习技巧，校长和老师则把周游当年有多么多么优秀夸了一遍，包括他在校内的一些有趣事情也被分享了出来。

魏晋是听得最认真的一个。

他很快就发现乐趣了。

周游聪明又能干，在他们老家算传奇人物。

魏晋听好多人聊起周游小时候的事。

比如杨道远说起自己刚收养周游不久时，有天他去理发，把周游也带上了。