其实这些人一方面是来看谢良臣的，另一方面也是来看算学生们口中说的那什么“黑板”的。

什么悬腕壁书，什么手持硬笔写字极快且文雅，又道写完之后笔迹一擦即掉，之后又可无限续写，既不浪费墨水又不浪费纸张，即便坐在教室最后一排的学生也能看到等等消息已经传遍了国子监。

这些类似炫耀着说出口的话，很快就激起了所有人都好奇心，可惜谢良臣办公的地方他们无法轻易前去，而且就是去了也不一定见得到，所以只好上课时来占位置。

甚至不少人为了抢位置，天没亮就过来了，哪知还有人更狠，干脆昨天上完课后就待在教室没回去。

如此竞争之下，那些稍微落后一点的便只能站到窗外去了。

律学的课谢良臣也备好了，只是与上次算学课堂上不同，这次上课他主要还是强调学生们对律条的实际应用能力。

毕竟律条这种东西是死的，只要肯花功夫去背，那么就都能背会，可是仅仅只会背律条是绝对不够的，还得把条例用起来。

所以谢良臣打算让学生们在课堂上辩论。

不过在此之前，他还是得先把理论知识教一遍，等理论知识讲完，这才开始实践。

具体的模式他参照了前世辩论会，即提出一个案件并选学生组成正、反两队，双方都必须根据自己的论点进行阐述并驳倒对方。

至于谁人来评判？谢良臣并没打算自己上，而是又选了三个志愿者充当评审。