“叮铃铃——”

“叮铃铃——”

两声铃声一前一后响起，楚辞回头看去，周尚书举起牌子，上书“蒙舍”两字。

“由于蒙舍学子快人一步，本次答题机会归属蒙舍学子。请派出一人，在规定时间内作答。”楚辞笑着看向蒙舍国那边。

蒙舍的三号学子站了起来，刚刚的铃声也是他拉响的。

“《诗经》一共收录311篇，其中有六篇笙诗。共收录风160篇，雅105篇，颂40篇。”

“请出示正确答案！”

有太监扛着题板上来，上面的答案和这学子所答并无二致。

“恭喜这位学子答对，蒙舍加十分！先别急着坐下，敢问贵姓大名？”

“学生名叫霍图尔。”那学子不明所以，但还是很老实地回答了楚辞的问题。越析、蒙舍推崇大魏所学的儒家文化，是以他们所学的东西和大魏是差不多的。

“霍图尔，你刚刚说《诗经》中有笙诗六篇，那么，你知道何为笙诗吗？”楚辞问道。场上这些学子都是三国挑选出来的精英，这一环节的设置，自然是为了让他们个人得以扬名于天下。这样，以后大魏举行的比试，才会有更多的英才报名参加，这对推广大魏朝影响力也很有帮助，这就是所谓的平台效应。

“所谓笙诗，便是只撰诗题，未著文章的诗篇。它们虽收录于《诗经》中，但并无内容。”霍图尔觉得楚辞应该不会不知道呀。