楚婕说话之后，大家就开始慢慢教楚婕说话，她也学的很“勤奋”，学的很“辛苦”，楚婕在努力藏拙。

哼哼，聪明的人，就要学更多东西，在认字一途，楚婕已经被大家打上一个“聪明”的符号了，要是说话也很快，那接下来，要学习的课程，也会安排的又多又快。

相对于三小只的学习要求，楚婕少了很多，但是，只要基数大，“相对”的数量，也是不少的。

认字是日常，加上了算筹，还要开始学诗，不是现代那种，读读背背写写，得自己学着做诗，根据平平仄仄的原则，一个个咬文嚼字的写诗。还要读、背，别人做的赋。还要开始听夫子讲本朝的历史，当世的世家大族之间的恩恩怨怨。

还有琴棋书画，琴，就直接齐先生正式接手，从一个爱好，变成了一门功课；棋，就是吹箫厉害，下棋也厉害的秦先生担任；吹笛的韩先生，就兼任书、画。

最离谱的是，还要学习兵法。楚婕，一小屁孩，学，兵，法。当那一堆，堆满书桌好几摞的兵法书简往面前一放，她噔噔噔向后几步。

这古代的鸡娃也太可怕了。

新增的规矩礼仪课，楚婕都不算在内，之前公孙夫子就有教她规矩礼仪，楚婕直接逃课了，连听都不听。现在，楚婕想继续之前的态度。这些用来规范、约束女子的礼教，楚婕就没想着要遵守，由于知法犯法很不好，所以楚婕从苗头开始掐死，直接不学。

自从学习压力陡增，楚婕就学会了逃课，还是理直气壮的那种。

之前的日子，楚婕都会被动的隔一段时间，去一个收容所，说是是去玩，其实是去积累“福报”。基本一去就是一天，和收容所里的小朋友们玩一玩，摘花弄草，简简单单一天就过去。

学习压力陡增，楚婕就不是等着去收容所了，而是自己主动跑去收容所。爹娘夫子觉得，这是逃课，刚想批评一下，楚婕就说:“我昨晚睡觉做噩梦了，梦里有个白胡子老爷爷，让我今日去收容所，可躲避灾祸”。

这一招用魔法打败魔法，让他们都没法张开批评的嘴，反而直夸:“婕儿做的好，要是还做噩梦，还梦见那位老爷爷，就把他说的话告诉爹娘，要早早躲避灾害啊！”

于是，楚婕一不高兴上学，就丢下一句“昨晚又做噩梦了”，就跑去收容所了，四个城门的收容所，轮流去。

还不可以开口说话时，楚婕最喜欢去距离府里最近的那个院子，院子楚婕给它取了个名字，和在府里住的“恩泽院”名字一样。

楚婕觉得，不能光让人家小孩上门陪玩，自己也得去，一来二去的，就常往恩泽苑跑了。