教资面试的过程还挺复杂，抽完号码牌之后，陈思宇又在老师的带领下换了一个教室去抽题目，然后会给二十分钟写教案，陈思宇抽到的题属于中等难度，巧的是，他中午刷帖子的时候刚好看到过这道题。

嗯，这下更稳了。

陈思宇只花了十分钟就大概理通顺了教学过程，进去教室的时候也很有礼貌的敲门，在介绍完之后，老师根据流程问他问题。

“假设你今天穿了一件漂亮的新衣服，在进入教室之后，有同学夸你说，‘老师，你今天穿的好性感’，这个时候，你应该怎么办呢？”

陈思宇原本还有一点点小紧张，因为几位老师看着都是很有经验的，且有威严，可是这第一道题就把他整不会了。

首先，他是个男的。

其次，他和性感不搭边。

最后，这一辈子，估计都没人会这么夸他。

陈思宇很想这么回答，但是不可以，因为这是考试。

更何况，陈思宇在那位老师的脸上看到了尴尬，其他三位老师也后知后觉反应过来，然后齐刷刷的看着问问题的那位地中海老师。

老师问什么答什么，陈思宇肯定不会去试图纠正他。

思考十多秒后，陈思宇给出了自己的回答。

“首先我要保持冷静，不能因为学生的一句话就慌了神，也不用急着反驳学生，会这样说的学生在班上属于外向调皮的，他可能本身并没有恶意，目的就是让老师难堪，尴尬，在课堂上捣乱，如果我很慌乱，不仅会使课堂秩序变乱，也可能让其他同学效仿以此为乐。”

“所以，我会用 ’你今天也很帅‘ 来回答他，把关注点引到他的身上，让他自觉无趣。然后让大家安静，继续我的教学，在教学过程中要关注该生的听课状态，保证有效教学。”

“课后我会再找这位同学沟通，告诉他说话要看时机，有些话不该说，可能会对他人造成伤害。然后和该同学的家长联系，让他们关注学生平时的娱乐，是否接触了一些比较开放的书籍或者电视剧等，让孩子拥有一个健康的心理。”

陈思宇顿了一下，因为说话语速比较快，感觉还没有达到规定的时间，于是便继续加了两句万能公式。