他转身对孩子们说：“咱们去寻那风筝吧，就当一场小探险。”

孩子们眼睛一亮，齐声说好。

于是，大古带着这群孩子沿着风筝飘落的方向找去。他们穿过几条小巷，来到一片草地。

风筝正好落在此处。大古捡起风筝，发现风筝上画着一些奇怪的符号，像是某种古老的阵法。

大古心中诧异，这普通人家的孩子怎会有这般奇特图案的风筝。正在疑惑之时，天空突然暗了下来，乌云密布，隐隐有雷声滚动，仿佛有什么大事即将发生，而这一切似乎都与这个神秘风筝有关。

孩子们愣住了，呆呆地看着他。大古摸摸他们的脑袋说道：“莫要再吵啦，春日正好，莫负了放风筝的乐趣。”

孩子们回过神来，相视一笑，道了谢后又欢快地跑去放风筝了。

大古站在原地，望着天上五颜六色的风筝，心中满是欢喜，之前无聊的感觉也消失殆尽，心想这热闹的景象才是春天该有的样子。

小孩子之间没有隔夜仇，一会儿吵吵闹闹，转眼间就勾肩搭背。

大古把玩着手中画有奇特符号的风筝，决定去找城中最博学的夫子问问。夫子住在城边一座幽静的小院里，大古到时，夫子正在看书。大古说明来意并递上风筝。夫子接过一看，脸色变得凝重起来，“此乃上古阵法图，据说能召唤异时空之物。”大古一惊，怪不得天气突变。夫子接着说：“不过这阵法不全，应无大碍，但需找到绘制者以防万一。”

大古离开夫子家后四处打听制作风筝之人。终于得知是一位隐居老者所为。大古找到老者，老者笑道：“年轻人，莫慌。我只是依儿时记忆所绘，不知其深意。”大古放下心来，请求老者不要再绘制这种危险图案。老者欣然答应。

之后的日子，大古时常去看孩子们放风筝。看着在空中自由飞翔的风筝，他感到无比惬意。偶尔他也会回忆起这件趣事，庆幸及时化解了潜在的危机，也更加珍惜这充满生机与欢乐的春日时光。