“那你就学呀。”温思聊微笑着说，“学着学着就喜欢了。”

“那我还是算了。”

月考到期中考的这一个月的时间里，温思聊除了每天早上固定帮耿然送早餐之外，就是严格按照自己的学习计划，她物理不太好，学委兼物理课代表韩涛声不厌其烦的帮她讲了不少大题。

本来两个人座位就挨得近，温思聊勤奋好学大家有事有目共睹的，因而班长学委都很乐于帮她。

心理测试的结果是在期中考试之前的某一个下午出来的。

那天正好是蒋樱生日，温思聊中午还跟她一起出去吃了个肯德基，礼物是蒋樱自己挑的，一个小钱包——钱包不重要，重要的是这钱包是她“哥哥”的最新代言，上面还有那个红极一时的男明星的亲笔签名。

温思聊不懂这些，就是提前半个月就蹲好了凌晨开抢，开售那天她特意定了个闹钟，刷完题听到闹钟立刻打开手机帮她抢，功夫不负有心人，还是买到了。

吃完饭两人刚到班里，班长正在发心理测试的结果，每个学生一个档案袋。

拿到以后蒋樱直接拆开看了一眼，“结果还蛮好的嘛，我乱填的结果评测出来是健康哎，要是考试的时候随便写写也能拿这么好的结果就好了。”

班长严直边发边通知大家，“大家要好好保管这个结果，我们晚上开班会要用的，别看完就扔了啊。”

温思聊拆开自己的档案袋，整整齐齐的A4纸最上面赫然印着“双向情感障碍倾向”几个大字。

这个完全陌生的词语吓了温思聊一跳，她忙把A4纸塞了回去，封好档案袋，打开手机搜索了“双相情感障碍”这几个字。

——双相情感障碍又称双相障碍，是指患者既有躁狂或轻躁狂发作，又有抑郁发作的一类情感障碍。常见的发病原因有遗传因素，社会元素以及神经内分泌因功能等。

意思就是，自己有双相障碍倾向，情绪会在躁狂和抑郁之间切换。躁狂状态精力充沛，话语增多，情绪激动；抑郁状态时愉快感丧失，言语减少。

这种疾病一开始比较轻微的时候还好，但是如果反复发作以后会存在发病频率增多、病情加重的情况。

温思聊仔细回想了一下，自己确实好像偶尔会情绪特别激动，有做一些自己平时完全想不到的事情的冲动；也会情绪极其低落，一点精力都没有，什么都不想干。

可是她从前一直觉得这都是正常的情况，毕竟正常人哪个还没有点情绪起伏呢？生活本身不就充满了开心和不开心的事情吗？

没想到自己竟然有这样的精神疾病。

她关上手机，在座位上趴了一会，还是不觉得这是什么特别严重的事情。

晚上班会课，班主任李明德特意强调了让大家重视这次心理测评的结果，“这次测试的结果是完全保密的，当然会给学校合作医院心理咨询的老师看，特别严重的会直接通知家长。不过据我所知，咱班是没有的。”

他继续说：“测评结果里也给大家了合理的建议，如果需要到医院就诊，大家一定要按时过去，大家不要觉得有了心理疾病是什么见不得人的事情，”李明德加重了声音，本就浑厚的声音此刻重重的敲在每个人的耳膜上，“就跟你感冒发烧一样啊，有了病还得治，别拖着。”

台下似乎没几个同学在认真听，温思聊仔细想了一下，自己的评测结果也是建议自己去医院跟医生聊聊，她还在犹豫要不要去。

总觉得，没那么严重。

不过在她看来，就算再严重，也紧急不过期中考试，因为这周周四周五就要中考了。

还有两天复习时间。

中考前一天早上，温思聊给耿然送早餐的时候，耿然一脸为难的说：“温思聊，我能不能拜托你一件事儿？”

温思聊正着急回去复习，但是听他这么问还是耐心的说：“怎么了？你直接说就行了，我要能做到肯定帮你。”