一旁的老马自始至终都相信沈翘和苏杭，所以他根本不需要听录音，面色严肃又失望：“邵主任，我们教给学生的除了知识，最重要的还是做人！以德为先，育人为本！如果遇到了不公的事情，我们的学生选择沉默，选择视而不见，那只能说我们的教育是失败的！而我的学生，在他们的同学受到了不公的对待，能挺身而出，这说明了他们懂得团结友爱，知道明辨是非！”

老马一改平常纸老虎的温暾形象，一字一句铿锵有力，如同右手握拳，对着国旗满腔热血宣誓的铮铮革命者。对比之下，小钢炮成了是非不分还打压良民的阶级敌人。

“身为老师，我们要做的是解决问题，而不是解决反映问题的学生！更不能以权压人，否则我们不配为人师表！”这一番话，说得他身后的学生热泪盈眶，激情澎湃。因为他们从没想过，老马还有这样不畏强权的一面！老马是个真汉子！

“好，马老师说得好！”这时校长进来了，拍着老马的肩膀，表情欣慰，“德高为师，身正为范！咱们老师要是连德都立不住，还怎么教育学生？”

小钢炮连忙从椅子上站起来，点头哈腰地倒了一杯茶：“校长，您快坐。”

“邵主任，苏杭作弊的事我听说了，你和冷老师有空去我办公室一趟。”校长没坐，说完对老马点点头，背着手又走了，小钢炮紧随其后。

校长的出现，仿佛临刑之前快马加鞭传来的那一句“刀下留人”，让大家提着的一颗心瞬间落了下来。大家猜测，一定是刚才“起义”的动静太大，把校长给招来了。再看他老人家刚才对老马一副赞赏的样子，似乎意味着苏杭和沈翘的“冤案”马上就要平反了。这样想着，大家都高兴得欢呼起来。

这种喜悦，不仅是源自大家众志成城对“强权专制”的反抗，还源自对老马高尚师德的由衷钦佩。

“老师您刚才威武不屈，学生受教了！”李浩楠双手抱拳，行了个江湖礼节。

要不是小钢炮和“冷血”的武断，苏杭绝对稳占年级第一，而沈翘将最后两道数学题做完了的话，她在年级里的名次也会是前十名。小钢炮这次毁了老马要打造文科小奥塞的梦想，老马能忍住不对小钢炮动手已经是“仁至义尽”了，哪能再看着小钢炮又要对自己学生“下毒手”？不过，刚才的确是老马从教这么多年最威武的一次了，一中敢跟小领导当面杠的人，能有几个？

他不自然地轻咳了两声，把学生往回赶：“快别贫了，回去上课去。”

李浩楠嬉笑着跑了，沈翘走在最后，进教室之前，真诚道：“老师，谢谢您相信我，也谢谢您今天给我们上了宝贵的一课。”

老马拍了拍沈翘的肩膀，语气温和：“老师会处理好这件事情的，你只管安心学习就行了。”

沈翘点头，心情轻松地回了教室。

下午，苏杭的处分被新的通报给代替。方如沁和李丽被通报批评且勒令回家反省。虽然大家认为学校对她们的处分太轻了，但至少“抗争”有了结果，心里也算有点安慰。