“温玲安，拿上你的试卷跟我去一趟办公室。”这堂试卷讲评课刚下课，数学老师陈老师就不大高兴地点了我的名。

其实在上课前，课代表分发完试卷，我看到成绩的那一刻就已经做好了挨批评的心理准备。92分，这可是我上初二以来考得最差的一次。

我跟着陈老师来到她办公室门口，她止步站在走廊边，没有要带我进办公室的意思。

陈老师盯着我的眼神虽然犀利，但也透着一股淡淡的温柔，“你知道我为什么找你来吗？”

我点点头，不敢说话。

“这次考试怎么回事？分数我们先不讨论，你看你出错的地方，全是因为粗心。”陈老师从我手上拿过试卷，指着一道几何题说：“就像这道题，我看你罗列的计算过程都是对的，怎么答案就算错了呢？”

我看向陈老师手指的地方，没有半句辩驳之词。

陈老师把试卷捏在手里，略微严肃地质问道：“最近是不是有什么事情分散了你的学习精力？”

——这话从何说起啊？

我陡然蹙眉，感觉陈老师这话里有话，可我却猜不透其中的深意。我摇摇头，依然沉默不语。

陈老师把手上的试卷对折起来递还给我，用一种极尽怀疑的语气问道：“真的没有？”

我又摇了摇头。

“那你和徐子亮是什么情况？”

——我和徐子亮？我们能有什么情况！

陈老师这问题来得也过于蹊跷了吧。

我立马抬起头与陈老师四目相接，不卑不亢地反问道：“我和徐子亮？什么什么情况？陈老师，我不懂。”

陈老师可能没有想到我不答反问，微然一怔，“我感觉你们关系好像一直挺好的。”

这是一种试探吗？我几乎无法分辨出陈老师这话到底是个问句，还是个陈述句。

“他之前是我同桌，后来我们就成了好朋友。”我据实说道。

陈老师表情复杂地点点头，停顿了一会儿她又接着问我，“那那个高年级的男生呢，你们是怎么回事？”

我一怔，倒吸了一口凉气，突然有点不知所措。

“嗯？你和他到底是怎么一回事？”估计陈老师终于在我脸上看到了她期待的表情，赶忙重复了一遍她的问题。

——张相珑吗？

——我和他做朋友的事陈老师怎么会知道？

——为什么一提到张相珑，我竟有点心虚？

“你们也是好朋友？”陈老师的语气明显透露着更深层的意思。

“是。”我低下头，回答的声音小到了极致。

“你的好朋友还挺多的。”

我：”……”