明诚每天晚上都会和她通电话。

“课上得怎么样？”

“挺好！”

“老师讲得怎么样？”

“没你讲得好。”

明诚笑，“能听懂吗？”

“能啊！”周岚噘嘴，“你是不是觉得我特别笨？”

明诚又笑，“没有特别。”

“哼，不理你了。”

话虽这么说，明诚再问下去，周岚还是会喜滋滋地回答。

“今天上课讲了什么？”

“毕莎罗、莫奈，还有夏加尔。”

“你喜欢哪位？”

“夏加尔。”

“哦？说说理由。”

“唔，就是喜欢他的抽象难解，还有作品中营造的谜一样的氛围，像走在别人的梦里。”

“不觉得风格太阴郁？”

“有一点，不过我觉得很好，我不喜欢太明亮太直白的东西。”

“是吗？我以为你的性格会比较喜欢莫奈或是透纳，没想到……”

“没想到我心理这么阴暗？”周岚老气横秋，“人不可貌相，所以你和我在一起要特别小心！”

回答她的是又一阵愉快的笑声。周岚也很开心，能够再次逗乐明诚，让她有一种久违的满足感。

星期五的课有两节，上、下午各一节，上午自由讨论，下午交一篇赏析论文。

论文是以小组为单位写的，周岚隔天夜里就把自己负责的那部分内容搞完了，正在帮同组其他成员找材料。

他们组有个叫关健的男孩，对周岚一见钟情，每次上课都紧挨着她坐，不厌其烦给周岚介绍自己的情况。关健家也是开公司的，但他不爱做生意，爱玩艺术。

“我特别喜欢画画，可自己画不像，只能转学欣赏了，将来我要开个画廊——你呢，你以后想干什么？”

关健时常让周岚想起另一个与他年龄相仿的人——向星宇，不过他比向星宇能聊多了，身上集满了这个年龄段的男孩特有的那种优越感和表现欲。

如果是两年前，关键的进攻或许会吸引周岚，而现在，周岚会对他微笑，但绝不可能动心。

她在读关健搜集的有关马蒂斯作品的评论文章时，收到明诚发来的短信，“今天什么时候结束？”