人走光之后，陈喜贵指着桌上一碗吃剩的米粉道：妹仔，这里还有半碗，你吃了吧。

何敏兮道：我拿个袋子带回去可以吗？

为什么要带回去？

我们老师说，现在很多人都得了乙肝，可以传染，所以我想带回去再煮煮。

陈喜贵道：那我在这里给你煮吧，你带回去都坨了。说完从盛钱的小桶里拿出一张五角，以后有空还来帮我。

谢谢叔叔！

不客气。刚才你问别人要几个煎蛋，是谁教你的？

我从书上看来的。

看来还是你们读书人脑子聪明啊，不像我，吃了没文化的亏。

闲了下来，何敏兮想起刚才举止怪异的男人，就问道：叔叔，有个脸上有红印子的男人，你认得吗？

是不是长在额头这里？陈喜贵指了指自己的额头。

是的。

他叫唐枫树。

何敏兮听到熟悉的名字，不禁咯噔一下，竟然是小舅舅。

☆、chapter 16

下午，何敏兮来到二年级1班，一个老师走了进来，同学们，上午我们讲到《三只白鹤》

何敏兮心想，这篇课文今天上午在南塘坳听过了，便犹豫着去2班听课。当然，不能光明正大地从教室门前路过。因此，她先是往操场上走。

说到这个‘埋’字，这里有一副对联要教给大家。‘弓虽强，怎奈石更硬；心中忠，哪堪土里埋。’

何敏兮心中一惊老师还教这个？

这时，台下有人举手，老师，你少说了两句，上联是李广射虎，弓虽强，怎奈石更硬；岳飞报国，心中忠，哪堪土里埋。

老师面带微笑，陈思佳同学说得很好，大家要向她学习，放学后多看书，我虽然是老师，但是懂的不一定有你们多。说完，用红笔在墙上的名单上标了一朵小红花，陈思佳同学已经有六朵小红花了，你们也要加油！

何敏兮想起那些曾被罚站的日子，心里多少有些酸涩。

这时，又有一个学生举手，老师，这个对联还有一种对法，田忌赛马，马也弛，岂知人尤优’。

老师点头微笑，很好，唐清波同学也很聪明，看来平时没少看书。陈思佳和唐清波同学，你们两个上讲台，把你们的对联写在黑板上让大家看。那么我想问下同学们，你们觉得这两个对联，哪一个更好呢？

台下众说纷纭，老师又叫起了一个举手的学生问道：王淑慧同学，你来回答一下，为什么觉得第一个更好？