“我来？可是我......”柳乐想说：可是我还没有拔过下颌阻生齿。

“病人是我的熟人。”张丽水一句话就解除了柳乐的心理压力，紧接着她又说：“我就在这看着，不去别处，你搞不定我就接受。放心，这个牙根是融合根，根尖距离下颌神经管也比较远，难度不大。”

柳乐点头答应了，缓缓将手术刀片用镊子夹持住，上到了刀柄上。因为手残的关系，柳乐到了研二，也就是进入临床的第三年，才第一次体会到了切割人体组织的感觉。切牙龈比想象中要难一些，要用到足够的力气才行，这反而让她有了一种踏实感。手持手术刀的感觉不同于持牙科高速涡轮机，涡轮机的转速太快了，一不小心就会伤到不该触及的组织，而看似锋利的手术刀反而比想象中安全一些。

切开牙龈瓣，又分离了牙龈与骨组织之后，张丽水拿起探针在牙面上划了一道线，指示柳乐从那条线处分牙。

接下来的每一个步骤，看似是柳乐在操作，但实质上全是张丽水摆好了器械的位置给柳乐用，柳乐握住张丽水摆好的牙挺，使出八分立起来，果然顺利地把这颗智齿连根挺了出来。

张丽水站起身来，拿起持针器，说：“OK，你今天不是来学深部缝合的嘛，我来跟你比划一遍，看清楚之后你来做。”

柳乐此时有了点信心，但她还是请张丽水演示了两遍，才开始了自己的操作。幸而口腔医学生的考试只考察最简单的器械打结，并不考察手打结，柳乐在张丽水一步一步的指引下，也算是顺利缝了两针。

张丽水评价道：“有点丑，你要是我的学生我就建议她转专业了，但是你们学正畸的练到这个程度也够用了。”

柳乐有自知之明，她绝不会用张丽水这样一个知名颌面部整形专家的缝合技术要求自己，能顺利缝合创口，已经算是很大的进步了。

“行了，你收拾一下盘子，给病人交代下注意事项，我去看下一个病人了。”

柳乐拿起盖住病人面部的洞巾，惊讶地发现，此人竟然是游百川，“大师弟，怎么是你啊？”

自从游百川向她表白过后，两人的关系就变得有些尴尬了，柳乐知道他嘴里塞着棉球不好说话，继续说道：“你又不是不知道我有多手残，早知道是你我就不接手了。让师母来拔十五分钟就搞定了，我拔了一个多小时，张嘴都张累了吧。”

游百川咬着棉球，含含糊糊地说：“没事，你这不是做得挺好的嘛。”

柳乐将用过的器械拿走整理好后，回来发现游百川还坐在原来的位置上。见她走过来，他递过来一张纸，上面写着：我下午没事，陪你一起练缝合吧。

游百川读研之前，在家乡的县级医院工作过几年，县医院人手紧张，常常安排他去急诊科值班，柳乐早就听他说起过，半夜接到车祸、打架送来的颌面部外伤病人简直就是家常便饭，所以也就练出了一手缝合绝活。

练习了一轮之后，见周围的人都在各忙各的，柳乐低声说：“感情这回事，既不等同于感激，也不等同于感动。所以，谢谢你帮我，但感情是不能勉强的。”

此时距离拔牙已经过去了二十分钟，柳乐见游百川转身走开，将止血棉球吐进了黄色垃圾桶。他回到柳乐旁边，说道：“我知道，我也不勉强你，就是单纯想帮帮你。”