顾曼曼在家里是活泼性子，一直缠着周妙玩儿，有时候周妙还会教顾曼曼念一些古诗词和英文单词，还会教一些简单的加减乘除。

顾曼曼自小没有上过学，顾承比顾曼曼还好些，受过父母的教导，但顾曼曼却没有那个福气。

后来顾曼曼发了高烧，烧坏了脑子，就更不可能去学校了。

顾承要忙着养活家里，自然也没时间。

这不，自从周妙来了后，不仅监督顾承还会教导顾曼曼，别说，顾曼曼虽说智力不如同龄人孩子，但周妙的教导并非死记硬背，就说二十六个英文字母，周妙都是结合后世英文儿歌来教的。

比如‘a’周妙会教顾曼曼说它‘a’像什么？像蝌蚪，小蝌蚪游啊游，游过来变成‘a’。

同时在以字母‘a’来组词，然后通过实物，或者画画，比如画一个苹果就是‘apple’。

苹果苹果‘apple’。

这些基本属于后世幼儿园早教的内容，简单好记，而顾曼曼记忆力其实非常差，但编成这样的小语句，儿歌，就记得十分准确。

还别说，周妙这个方法十分好，现在顾曼曼有时候跑出去，时不时就会背几句英语字母和儿歌，村上一些孩子都会跟着学。

除却这些，周妙也会用一些后世易开发儿童智力的方法，来教导顾曼曼做加减乘除做一些简单的题。

这不，顾曼曼边拍手边唱字母歌呢，顾奶奶满面笑意，心中又是感动又是激动。

她哪里能想到有一天，顾曼曼竟然还会英语。

甚至，顾奶奶觉得周妙的教导方法比村上老师教的还好呢，周妙发音标准，和那些带着乡音的英语是完全不同的。

姜桂花也是一脸与有荣焉，不愧是她闺女，就是厉害。

等顾曼曼唱完了，还红着脸问：“奶奶，婶婶，曼曼唱的好不好听？”

“好听，曼曼的英语比那些个上高中的人还厉害呢！”姜桂花忍不住赞道。

顾曼曼就高兴的扑到周妙怀中，眨巴着一双圆溜溜的黑眼睛，等表扬。

几个人说说笑笑，很快就开始包饺子。

等着白白胖胖的饺子一下锅，不一会儿锅内就传来阵阵香味，闻的人都想流口水。

偶尔路过顾承家的村民，闻到从院子内飘出来的香味，都忍不住驻足。

啧啧，这顾承真是好命，虽说是个坏分子，家里不是老就是小，但谁让人家娶了周家三房的闺女，有媳妇儿娘家帮衬着，吃的都好了！

在他们看来，顾承一家那铁定就是靠着周家三房吃软饭，话说的难听，其实也就是酸！

这不，这人回家时，正巧碰到于大梅，眼珠一转，走过去就说：“诶呦，顾老大家的。”

顾启正是顾家大房，村上大部分叫唤顾启正就是顾老大。

“你们顾家顾承真是好运气啊。”这人脸堆着笑，对于大梅说：“命也好，娶了周家三房的闺女，人娘家可是一直帮衬着顾承，这不，刚才我路过顾承家里，啧啧，院子里飘散着一股子饭香味，这一看就是吃好吃呢！”

于大梅一听就黑下脸！