宫日果断拒绝，他还是挺有自知之明，自己肚子里那点存货对付对付课本内容完全没问题，再往上那是天才的发展方向。

幸村满怀同情的拍拍小孩的肩，对于宫日有多怕麻烦这件事他是深有体会：“快点准备准备，下节课要换教室去实验室上化学课，这可是第一次实际操作课程，不能迟到。”

宫日慢吞吞的支起身子，不动脑子般跟随幸村走，但是总觉得自己好像忘记了什么重要的事情。

化学课老师是个爱穿一身黑的皮肤苍白瘦高的中年人，第一次见的时候宫日脑海里第一时间浮现出某个魔法学校的黑袍院长，还都是教授试剂类课程，结果一段时间相处下来发现这位黑衣中村老师是个不折不扣的老好人，或者说是个除了方程式和化学相关啥都不管啥也不懂的科研型宅男。

前天的化学课就已经对这次的实验课进行了事先安排，全班分为八组，每组四人，意料之中宫日和幸村分在了一组，相比宫日对于这种观察水如何沸腾，石灰石与盐酸反应的小实验不怎么上心，幸村可是好好的做了功课准备。

然而等到踏入实验室的时候幸村皱紧了眉头，这里的味道实在是让人反感。别看现在的‘神之子’在球场上如何风光霸气，其实从小到大幸村就是害怕生病吃药打针的那类孩子，偏偏五岁之前还经常生病，所以当年他选择网球运动也有一部分想要强身健体的想法在。结果化学实验室万年不变的酒精味混杂着各类试剂的味道瞬间勾起了幸村身体本能的反感。

宫日疑惑地望了望停滞不前的部长：“幸村，快上课了，加藤已经找好位置等着我们了。”

幸村只能硬着头皮往里走，同组的加藤作为勤奋刻苦学生的典范，选的位置是在老师眼皮子底下的第一排。幸村现在完全没有初次接触实验的兴奋感，一心只想快点下课。

毕竟也相处了一段时间，宫日看幸村微蹙眉峰，背着身子心不在焉的样子隐约能看出这是不耐烦的表现，他开口想问两句正好老师穿着白大褂进来，只能把到口的疑问咽回肚子里。

中村老师作为科研达人对于实验课总是更加热爱，一进教室就滔滔不绝：“材料昨天已经发给大家，我们今天的主要任务是认识实验仪器材料，了解操作规范，最后尝试两个小实验。”

每个同学都像是发现新大陆一般的兴致勃勃，就连宫日也按照规范严谨操作，幸村却是能不动手尽量少动，带着橡胶手套的双手不安的摩擦着手指，泛着金属光泽的各种仪器和散发着奇怪味道的酸碱溶液，让他一直呆在操作台的最侧边。结果直到要开始小实验时，幸村都只是拿着烧杯进行洗刷的工作。

中村老师等大家都已经热情稍减时道：“现在我们进行最后一个实验，用天平称量5克石灰石溶入10毫升的盐酸中，大家一定要注意安全，最好一个人动手操作，别的人进行记录。”