确认了不是自己的问题后，她才开始疑心是不是当时安悦身上发生了什么她不知道的事？

应该可能和她的家庭有关？和那个男人有关？施明愿对这个猜测有八分笃定，但到底是因为什么，还是得问问当事人才知道。

安悦的忽视不仅存在在施明愿的身上，还有自己的学业上。恍惚间，她好像又变回了那个高一不爱学习的安悦。

上课的时候，她不是走神就是在科作业纸上写写画画，搞一些小动作，不管老师提醒了几次都不管用。只有在班主任的课上，她才会认真听一会。

下课的时候，她要么趴在桌子上睡觉，要么和彭娇凑在一起看言情小说，总之，心思半点也没有放在学习上。

施明愿好不容易才将她从泥坑里拉出来，结果她脚下一滑，又回到了原来的位置上。并且这次的安悦还没有爬起来的打算，在哪里摔倒，她就准备在哪里躺平。

学如逆水行舟，不进则退，安悦的颓废立即体现在了高二下学期的第一次月考上。卷子发下来后，安悦几科成绩加在一起的总分直接从班上头几名下滑到了十几名。

当天晚上的晚自习，班主任就把她叫到了办公室里谈话。

“安悦，这次月考的成绩发下来了，你有什么想法吗？”班主任坐在安悦对面的椅子上，问道。

安悦虽然颓废，但羞耻心还是有的，对着班主任谆谆的询问，她不自觉得垂下了头道：“老师，我这次考得不好……”