午休起来后，小朋友们跑来找白彤彤一起写作业，两个四年级一个五年级，一拿到新课本就大呼吃不消，需要白彤彤点拨一下。

既然魔法师们可以看作是这个世界的理工类科研人员，精通数学是必要条件，而他们三个人来自三个城市，上的课不一样，老师的要求不一样，导致数学基础都不一样。艾妮学的水系魔法，她有大量需要计算水体流速的作业，却连圆柱体的体积怎么计算都一脑袋浆糊。

特德学的白魔法，基本习题已经难不倒他算是辅导得要轻松一些的，要命的是特瑞姆，他这火系学生的课本里有些章节居然带着热力学的影子，热力学三大定律最著名的那一条就是能量守恒了，要是未来有哪个火系魔法师总结出了热力学理论，那就等于站在了机械工程的大门外面，开山始祖的帽子戴定了。

白彤彤越翻他们的课本越感慨，除去魔法师们直接从大自然中调用神秘力量的先天天赋之外，本质上真的就是一个数理化糅合在一起的综合性科学，毕业生都是身怀绝技的复合型人才，中途被淘汰的学生要是能捡回来培训一下也是相当好的技术工人。

技术工人？白彤彤突然灵光一闪，重重放下课本，掏出记事本赶紧写下这一条备忘。

“想到新实验的灵感了？”小朋友们围坐餐桌前正愁眉苦脸的写作业，被白彤彤的大动作吓了一跳。

“嗯，有点灵感。你们继续写作业，别开小差，我去弄点吃的。”白彤彤起身往厨房走。

“我都开始担心今年的成绩了。”艾妮无精打采的放下笔。

“是啊，我也是才知道原来基础教育这么重要。”特瑞姆更想哭，白彤彤给他讲的东西他以前别说学了，听都没听过。