她想了想，然后说：“阿纲，以后你都把小爱带回来吃晚饭吧。”

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觉得自己最近有点勤奋。

上文对学习的描写来自早上给别人当家教的真实感受。

感谢星夜黎幻的地雷。

第十章

第二天便是周末，沢田纲吉赖了一早上的床，又打了一下午游戏，终于忘了昨天晚上的心理阴影。

太宰老师在听说他们两个人的窘状后，非但没有撤销让野田同学帮他补数学的提议，而且还变本加厉，让他们互相折磨了整整一个小时才让野田同学回家。

他们两个在一个小时的磨合后，终于从开始的相顾无言到能稍微讲解几句。野田爱在几次张嘴失败后，也找到了目前最适合他们的方法——把每一个步骤详细写出来。

虽然即使这样，要讲清楚哪里为什么要这么做也很费劲就是了。

总之，在结束后，沢田纲吉已经奄奄一息，累感不爱了。

看在是周末前一天的份上，一直在旁边看热闹的太宰老师才把手一挥，大发慈悲地让他去休息。

接下来的一段时间他都是处于恍惚状态，连记忆都模糊不清。

他努力回想，却发现昨天晚上之后的事就好像隔了一层磨砂的玻璃，怎么也看不清。唯一清晰的，大概就是记忆断片前太宰老师的脸了。

“纲吉，可以吃饭了哦！”

算了，不想了，自己应该没做什么事吧。