刚巧，徐老师从一间屋子里走了出来，童珊珊就赶紧喊道：“徐老师，现在有空吗？”

徐老师走了过去，笑着说：“有空的，小满妈妈怎么了？”

“我看小满闷闷不乐，就问他怎么了，他说他的画被老师说不好看。但是我看了小满的画，他的画还是一样的水准，我觉得很好看，所以我想问问徐老师，是不是老师搞错了？”童珊珊尽量温和地说道。

可能其他家长对于这种小事并不会放在心里，但童珊珊不是其他家长，她很重视齐小满的特长和优点，也不想看见孩子被严重打击的样子。

更何况，这幅画跟齐小满往日的画作是同一个水平线上的作品，童珊珊甚至觉得这一次还进步了，所以她想要找老师要一个说法。

第53章

徐老师接过那幅画看了一眼, 道：“确实挺好看的，跟小满之前的画一样好看。”

“我可以问一下，是哪位老师说小满的画不好看吗？”童珊珊低声道。

托儿所的老师们都算好说话, 有时候批评孩子也不一定是有意的, 如果知道是哪位老师，那也可以私下沟通一下。

徐老师看了看左右, 然后拉着童珊珊走到一旁的角落处才小声说：“是阚老师说的, 现在只要是画画，都是阚老师带着他们。”

“我不明白，阚老师上次还夸奖过小满的。”童珊珊微微皱起眉头。

徐老师跟童珊珊关系还不错，闻言便笑了一下，说：“小童，你是不是忘记了, 之前小阚想要小满去她那里上画画课的, 但是你拒绝了。其他几个被她提过的孩子, 都被他们的妈妈送过去学画画了，只有小满没去。”