她在黑板上，只是提了两个字。

“未来。”

暖阳确实说故事，只是先问同学们的理想，在随着理想，慢慢说到发展。

大家心思都被勾起。

而在其中，暖阳还将知识掺杂在里面，让大家不知不觉的吸收。

一节课下来，原先不爱读书的孩子，还在津津有味的回味着。

就连读书最差的孩子，好像脑中的那根弦接通了一样。晦涩难懂的数学，都在暖阳的故事中，变得生动起来。

而他们最讨厌的函数，在暖阳分析中，函数都像是阳光灿烂的向日葵，让他们变得开始喜欢。

如果他学会了数学，可以用数学成为最好的建筑师。

将学校变得漂亮好看。

如果学会了语文，可以构造出最美的文字，让每个人都能看到自己写的书。

孩子们本身就有幻想，在这个年代接触的只是黄土和泥地。但随着暖阳说出的每句话，他们眼前自动幻想出结果。

以后会有遮风避雨的车子，不用蹬腿，就可以发动。

还有严寒的时候，有取暖的机器，让屋子里面暖烘烘的吗？

一节课下去后，暖阳的课从开始的嫌弃，成为了同学们中的最爱。

他们眼中似乎有了亮光。

又似乎有了方向。

等结束一节课后，就见校长正在门口等着。

“高老师，那几个孩子没来上课吗？”校长疑惑问道。

校长是花白的老头，带着老式的老花眼镜，整个身体佝偻着。身上唯一一件中山装，是穿了又穿，边角已经有了好几个补丁。