她会尽早批改作业，及时反馈，频繁和家长沟通。她关心学生们的各科成绩，身体状况，家庭环境和心理健康等，方方面面，无微不至。

……包括早恋。

自然而然的，她的目光落在了班上平时最显眼的两个异性学生身上：秦枫和林子衿。

这个看似成熟稳重的新晋教师，在正式教书育人的第二年，翻车了。

她对得起自己的职业。

但她找错了前进的标杆。

“老师，喜欢是什么呢？”林子衿问。

班主任皱眉，“什么？”

林子衿又问：“喜欢是一件不好的事情吗？”

“喜欢就得躲躲藏藏吗？”

“喜欢就是被克制，被分开吗？”

林子衿摇摇头，她答：“不是这样的。”

班主任似乎回过神了，不耐烦的挥手，重复了一遍：“回教室去，想找我谈心改天再聊，现在我有正事。”

林子衿一步没动，将后门的门把手攥得更紧。

她深吸一口气，忽道：“老师，我也是喜欢你的。”

“喜欢是一种好感，一种想要亲近的感觉，一种应该光明正大吐露出来的美好。它不应该被这么排斥。”

“我知道，您也是喜欢我们的。”

班主任脑子一团乱麻，捏了捏手指：“别瞎说。”

“您，正是因为喜欢我们，所以才做了这些事情的。”林子衿说得平缓，像是火眼金睛看破了一切，要把内心那点情感一点一点的拽出来。

“您怕我们会因为不理解内心的想法走上歧路，您怕这些可能会发生的事情耽搁了我们，您怕前方未可知，踏错一步就会酿成大祸。您是在担心我们，可是……您也在伤害我们。”

“您觉得有效的保护方法未必是一条通天大道，甚至又可能更加崎岖不平，一浪接着一浪。我和秦枫，确实不是您想象中的那样。”

班主任听她的解释，她说：“我和秦枫，就只是我和秦枫而已，没有那么多弯弯绕绕。”

“老师，这次，您真的错了。”

林子衿静静的看着班主任，阳光穿过窗户洒在走廊，照在班主任的脸上，一半鲜艳明朗，一半藏进阴影。

错了？

“所以，你说了这么多，就是想说我错了的吗？现在总应该说完了吧？回教室去！”班主任背过身子，将整个人都埋藏在阴影之下。