王老师点头。

事实上，被他那么一看，直接就忘记了讲到哪里了，思路被打断，哎，看着何越同学的背影，这位同学，有些头疼。

接下来的谈话都很顺利。

“李兰同学，学习也要注意劳逸结合，你这次的进步非常大，就是有些偏科，物理那些还好，分班以后，选择文科的话，不会影响高考成绩，但数学，你还是要多努力，多下功夫的，有什么不明白的，可以问同学，也可以问老师。”

李兰这个时候才知道。

她中考时成绩是他们乡上第二名，但在二中，竟然排在二百五十名后面了。

不得不说。

一下子上升了一百多名，对她来说，是非常大的鼓励。

“老师，我会努力的。”

于是。

接下来的时间。

李兰就更加用功了。

然后。

她就发现，问老师，还没有问何越效果好。

虽然何越同学给她讲解的时候，一副很不耐烦，又冷冰冰的模样，但每一题，讲过之后，她都能理解，并且脑海里能很轻松地回忆起解题思路以及非常详细的每一步，不用再问各种的问题。

要知道。

好几次问数学老师，老师是很耐心，她问的问题都会很仔细地回答。