耳朵里四面八方全都是人们的交谈声，高兴的，难过的，埋怨的，失望的……嘈杂无序。

无意识地皱了皱眉，她从手提包里面取出一副蓝牙耳机戴上，打开被系统设置成随机播放的歌单。

扶梯终于落到地面上，她收了手中的伞，在潮湿地面上随意地晃了几下，颗颗水珠便跟着四分五裂。

上了地铁，她被挤到地铁车厢的最角落，好不容易才握着扶手站定。

心神稍稍平静下来，这才听到耳机里在唱：“翻着我们的照片，想念若隐若现，去年的冬天，我们笑得很甜……”

她低头，胡乱在大衣口袋里摸了摸，找到触感冰冷的手机，面无表情地摁下“Next”。

……

等周燃青兵荒马乱地抵达幼儿园的时候，时针刚好走到早上九点，再过半个小时是她的第一节 课。

之前已经来学校里跟其他老师做过交接，所以此时此刻，出示完教师证走进幼儿园，不看地图就顺利找到了自己的办公室。

刚坐下来整理了一下桌面，李校长就推开门走进来，她赶紧起身，就看到对方笑着说：“走吧，小周老师，我带你去课堂上跟孩子们做个自我介绍。”

她连忙点头。

事实证明，只要摸到诀窍，三到六岁的小孩子真的很好相处。

周燃青当年听从父母的意思大二转学，改修教育心理学专业，本科毕业后没有再听他们的话在美国读研，而是回国，自己找到了一份在双语幼儿园做助教的实习。

存到第一笔钱的时候，她不顾父母劝阻从家里搬走。

从此之后，除了过年，再也没回去过。

校长看她和孩子们相处得非常融洽，便笑着悄悄离开教室。

周燃青站在讲台上听大家做自我介绍，面上挂着甜美的笑。

一圈听下来，其他孩子都挺活泼健康，唯独一个叫Eve的小女孩，看起来格外腼腆，自我介绍就只说了一句“大家好，我叫Eve”，然后不管她怎么鼓励劝说，都摇摇头不愿再开口。

要不要先和她父母聊聊，看看有没有需要自己特别注意的地方？

毕竟小孩子在6岁之前，无论好习惯还是坏习惯都最容易养成。

虽然孩子们对她的到来都表达出了极大的热情和欢迎，但是实在太耗费体力。一整天的相处结束，周燃青回办公室的时候咳嗽了一下，只觉得自己的嗓子都在冒烟。

收拾好个人物品，她起身，刚想离开，脑子里却突然想到教室里面那个过于内向的Eve。

重新坐回办公桌前，她翻了翻离职的前班主任留下的家长联系册，没翻多久就找到Eve的名字。

照着册子上记录的那个上海本地的号码拨过去，嘟嘟的忙音过后，有些突兀的被接起来。

她赶紧表明来意：“您好，请问是Eve的家长吗？我是新转过来的老师，关于孩子的事情想先跟您讨论一下。”

停顿片刻，怕他觉得自己是诈骗号码，于是又补充一句，“我姓周，之前在其他幼儿园也做过很多年的班主任。”

一秒、两秒、三秒。