顾念秋按照自己原来老师的习惯，题干用蓝色水性笔，答案用黑色水性笔。

然后又被批评了，补课班老师觉得写个作业搞那么花里胡哨做什么，考她吗？

她看到问题作业里又有顾念秋的，气不过，一边说“你不是很厉害吗”，一边先把她作业撕了。

这回顾念秋连上台领作业都省了，气定神闲地拿了个新本子出来。

然后老师更气了，觉得顾念秋藐视老师，不尊师敬道。

也多亏了这老师没事老点顾念秋回答问题或者让她上黑板写题目，她数学学得特别认真，进步挺大。

这些细枝末节她是不会说出来的，这事早对她来说早就翻篇了，再拿出来说也没意思。

左洋轻咳一声，装模作样地问：“那老师明天还要考我，怎么办？”

顾念秋瞥他一眼，没说话。

左洋自顾自地给自己铺台阶：“那要不你给我讲题，我帮你管纪律？”

顾念秋把那本缺了目录的习题册放他桌上，说：“你先把数学书看一遍。”

“然后呢？”

“然后上课认真听讲。”

左洋：“……”

左洋不乐意了，挑眉：“这点同桌爱都没有？”

顾念秋问：“2的16次方是多少？”

“啊？”左洋一愣。

顾念秋又问：“8×6等于多少？”

“48。”左洋答得飞快。

顾念秋点头，引出鸡汤：“你看，你背过乘法表就能答出来8×6，数学也是要基础的，如果你连基本的加减法都不知道，我也没法给讲乘除，你说是不是？”

左洋问：“那2的16次方是多少？”

“65536。”

左洋拿出手机，打开计算机算了一下，发现还真是，纳闷：“可是这和你之前说的有什么关系？”

顾念秋又问：“2的10次方是多少？”

左洋：“2048？”

“是1024。”顾念秋叹了口气，语重心长：“我觉得2的20以内的次方都属于需要背的基础，但是你连10以内的次方数都说不出来。”

左洋：“……”

说不过，说不过，左洋乖乖地翻开数学书。

十分钟后，左洋后知后觉地反应过来：“你等等？我们现在学的不都是三角函数吗！关2的n次方什么事？”

顾念秋把笔一摔，柳眉倒竖：“三角函数公式你都会了吗？”

左洋：“……”

“别的都先不说，万能公式你背下来了吗？”顾念秋瞪着他，说：“你能把公式默写出来之前不要打扰我学习！和差化积、积化和差、半角、倍角公式这些一个都不能少！”

左洋：“……”

她说的这都什么玩意？