查看完毕天倾的现状，郁清岭又对每一个参与曦光计划的孩子做了详细的问询作为年终评估。

鹿晓跟在郁清岭的身后，把他所有问询与孩子们的反应一一记录下来。她记得非常仔细，因为孩子们即将迎来天的过年假期，在这天里他们的精神状态会因为环境的变化而受到干扰，而现在的记录很可能会成为至关重要的阶段性对比素材。

就这样，足足两个小时的问询。

郁清岭常常屈膝跪在孩子们面前，遇到不易捕捉的要素时他会微微侧耳。

这是他专注的时候的一个习惯性小动作，明明长得很高大，意外有点可爱。

真的很像麋鹿啊。

鹿晓偷偷地想着，一不小心走了神。

等她回过神时，郁清岭已经站在了她面前，从她里捞过了实验册，替她把刚才的要素记录下来。

“啊……对、对不起！”鹿晓慌忙道歉。

撞上了郁清岭疑惑的目光，她忽然想起那一夜郁清岭的彷徨，于是又凌乱地附加解释：“我道歉是因为我走神了咳，没有重要引申义。”

本能道歉真的不是一个好习惯啊。

鹿晓丧气地扶额，以后要尽量减少让他产生疑惑的会。

“鹿老师，鹿老师！”小朋友在扯鹿晓的裙子。

郁清岭又屈膝俯身，把黏在她周围的一圈小朋友的一个个轻轻摘下来。

鹿晓囧脸站在原地，忽然有一种错觉，自己好像变成了郁清岭办公室阳台上那一盆绿萝，每天早晨都被他捧去洗洗叶子，浇点水，此时此刻，他正在调整她的每一片叶子。

“郁教授，您……”您到底在干什么……

“你的提议，我考虑好了。”郁清岭认真道。