“再这样下去，我只能让几个学习时间长一点的孩子过来帮我批改作业了。”

“教书，老师啊。”何水视线跟着擦肩而过的游三，只见他褪去劲衣一身粗布短打，麻利地扛起四五米的大梁，脚步平稳的走向正在上梁的房子。

在他又一次路过时，果断把人拉到何承安面前。

介绍道：“游三，能文能武，跟着游家家主走南闯北，博闻强识，让他来当教习师傅一定没问题。”

何承安一拍双手，笑着说道：“我怎么忘了还有这么一个人才，真是不应该啊！”

说罢拉着游三离开，要赶紧给他讲解课件：“放心吧，游先生，当老师比你在盖房队挣的积分还多，不用花体力，可轻松了。”

被一个书生半拖半拉着走远的游三一脸呆滞，迷茫地用衣袖擦了擦脸上的汗水，却留下一个黑漆漆的泥印。

内心发出哲学三问：我是谁？我在哪？我要去干啥？

又观察了两天，何水发现自己无法浇灭众人干活的热情。

正好何助理跟何教官勘察完东侧两座山，炸药用量和放置点位也已经计算清楚，正要开始给岩岛开大门。

这样的大工程，怎么能没有群众围观。

何水当即要求小队长们让手下在前一晚早早休息。

第二天，天空万里无云。

岩岛二百多人，能来的全都站在能完全观看的位置，有些人不知所措，有些已经从小队长那里听到消息。

或期待，或迷茫一双双眼睛都放在远处的山峰上。