“杨菲语同学对异植的亲和度非常的高，因此有可能进入到这种状态，但如果亲和度达不到某种程度的话，那就非常的困难，甚至一直无法进入到这种境界。“萧卫林说道。

他也没有想到竟然会在精神力等级只有C的班级碰到一一个对异植亲和度这么高的学生，如果这个学生好好培养的话，以后定然能够在异植能量卡方面成为佼佼者。

当然，这些话萧卫林现在并没有告知杨菲语，毕竟对方才刚刚接触到能量卡，知道的太多，尤其是关于未来成就方面的，就有可能会产生浮躁和懈怠，进而影响静下心来学习和练习。

尽管如此，F班学生还是觉得很骄傲，虽然不是他们进入这种境界，但杨菲语可是他们F班的同学，他们与有荣焉，

这样一来，他们班就有两个能够成功完整绘制悠悠草的了，而他们也必须要更努力才行。

周子旭不在F班之后，F班的学习氛围就变得更好了，而杨菲语的成功也更加的激励着同学们往前进。

大家也从绘制经常失败慢慢的到对精神力的控制变得更为精准，使用的更加得心应手，绘制起来失败的次数也逐渐减少。

F班学生到现在才知道萧卫林让他们绘制一百遍的用意，以他们最开始的表现，使用真正的空白能量卡进行练习，果然都是浪费的。

随着练习时间的增长，在杨菲语成功之后，F班其他学生也接二连三的成功绘制出第一个悠悠草，紧接着第二遍、第三遍就变得越来越容易。

大家绘制失败的次数越来越少，绘制成功的次数随之增加，每一次成功绘制出悠悠草的时间间隔也越来越短，并且对精神力的控制和使用也变得更加得心应手。

F班正朝着美好的方向前进，只除了一个同学，那就是F班除了杨菲语之外的另一一个女生姜美琳。

姜美琳对精神力的控制并不差，甚至比很多同学都做的要好，而且也更加努力，但就是在绘制悠悠草的时候总是以各种莫名其妙的原因失败。

有时候失败的原因都让F班同学觉得滑稽和奇葩，但就是找不出解决的方法，不管其他同学如何指导她，如何帮助她，可就是没法成功，就像是悠悠草不喜欢她，故意不让她成功似的。

这也让这个冷面美，人挫败不已。

待到F班全部同学都能够成功绘制出悠悠草的时候，姜美琳却还在跟悠悠草奋斗着，成为了全班唯一一个一直无法成功的人。

F班学生算是彻底没辙了，只能求助于萧卫林老师。

萧卫林在看过姜美琳绘制的过程之后，惊讶再次从他眼中一闪而过，随即笑着指出其中的问题，“杨菲语同学对异植的亲和度非常高，所以她很快就制作了出来，而姜美琳同学的问题跟杨菲语恰恰相反，她对异植类的亲和度很低，低到……可能永远都做不出异植类的能量卡。”