最后李喻话到嘴边也没有问出口，或许等到文瑾白想告诉自己的时候，那么不用问他也会一一告诉自己，所以他的话一出口就变成了：“那行啊！我可是沾你的光了啊，我现下对这些一点也不懂，有你做我的老师，我就少走不少弯路了呢。”

文瑾白脸都红了，他哪里能做什么先生夫子，最多也不过就是为他红袖添香，捧砚磨墨罢了。

既然李喻想要往这方面发展，那么必须的东西还是应该置办的，像笔墨纸砚什么的，读书人怎能没有这些东西呢？

然而，这个世界上的这些东西是很贵的，不说笔墨纸砚，就是书本之类的都是世家大户，书香门第才会有珍藏孤本之类的藏书，一般的穷困学子想要读些好书都只能手抄，而且人家家中的书本都是视如珍宝的，能不能相借还得看人愿不愿意了。对了，这个时候的雕版印刷是没有的。书店里卖的书也都是四书五经之类比较大众化的书，要买的话是很费银钱的。因此有许多穷困的学子，时常帮书铺抄书来赚取些报酬。

李兴彦这样的农门子弟能读书，不得不说李喻他爹眼光长远，可惜啊，一家人省吃俭用，不过养出来一个拎不清的。

有了文瑾白这个老师，李喻至少不会像无头苍蝇一样乱撞，从哪里开始入手学习，又该怎样定制计划，还有最让人头疼的就是李喻这一手毛笔字了，歪歪扭扭，弯弯曲曲，像一条条蚯蚓一般，人三岁蒙童都能将笔画给划直了。

李喻能认大多数的字，与他后世现代的简化字不同，这里的字都是繁体字，上下连着可能他会认识，可是单独提出来，很多都就不认识了。

了解了李喻的情况，文瑾白皱眉，明年就有童生试了，半年不到的时间，再怎么天才的人也不敢打包票说能考上吧？人家考童生的，哪个不是从启蒙入学，学上好几年才敢进场考？

“或者你可以不用参加明年的童生试，多学上两年，到时候再下场把握可能会大一些。”文瑾白建议。

他这么说也有他的道理，就李喻这一手字，想要拿出去见人，可不也得练上几年，这可不是能够一蹴而就的事情。

李喻却摇摇头，很有自信的说道：“就明年下场，李兴彦不是逞能吗？我偏要跟他斗一斗，人争一口气佛争一炷香，我倒要看看等我也能考上童生之时，他们又是怎样的嘴脸，还会不会这么瞧不起人。”李喻只要想想以后能够打脸他就开心。

他其实心中也是憋着一口气的，许是也要为原主出一口气吧，李家人不是说指望着李兴彦吗？为了李兴彦那莫须有的光明前途，可以牺牲掉原主，他却要看他们后悔的那一天。