男生抱臂靠墙站着，视线不在蒋义身上，而是透过一班的窗户看向教室里，不知道在看什么，但似乎不太想搭理蒋义。

蒋义不太擅长应付这种问他话半天放不出一个屁的人，等了半分钟没听到回答，就想回教室了。

蒋义被十班别的学生拦了下来：“蒋义，你抄了廖弥青的画就想走？”

蒋义皱眉：“我什么时候抄了他的画？”

“你画的那些竹子，明明就是抄了我们班之前的一次黑板报，”说话的人举着手机，手机上是十班之前那张画有竹子的板报，“就这张，这些竹子是廖弥青画的，你摆明就是抄！”

“抄也不抄出个样子，跟廖弥青画得完全不一样，水平差劲还想着抄袭？”

“抄袭狗。”

十班学生左一句右一句，吵吵闹闹，围观的人也越来越多。

一班下一节正好是赵英俊的物理课。

赵英俊提前两分钟去教室，远远就看到一班门口的走廊里围了很多学生。

接着，他听见站在教室后门口，他们班最后一名的那个学生说话了：“你们也知道画得完全不一样啊，在你们眼里只要画了同一个东西就算抄袭？那你们手下的所有画也都是抄袭咯？”

第18章 华表

蒋义很少跟人讲道理，以前遇到不可理喻的人，都直接用拳头把人打服。

但现在不一样了，他现在是学生，不能和那些人动手，只能讲理。

在听到那些人振振有词地说完他抄袭的理由时，蒋义想笑。

胡扯，都他妈是胡扯。

蒋义用十班人的逻辑提醒他们在他们的逻辑之中，他们画的所有画都能找到原型，都算抄袭。

十班人被怼得一时间找不到话来反击。

张英俊看到这场面，下意识以为蒋义又闯了什么祸，又听到蒋义提了“画”和“抄袭”几个字眼，一下子就联想到了这几天其他班班主任都在说十月份黑板报的事。

他记得蒋义负责了这次的黑板报，这两天都在画来着。

张英俊快步走过去，看了眼他们班的板报，惊住了：“蒋义，那些竹子是你画的？”

蒋义点头：“嗯。”

十班立刻有多嘴的同学举起手机给张英俊看上面的照片：“你们班学生抄袭了我们班之前的板报。”

张英俊对比了下手机上和蒋义画的竹子，手机上的竹子画得很高大，只有几根，竹竿粗、竹叶满，占了很大一块面积，而蒋义画的是一小片矮竹林，根根分明，叶片的颜色也从前往后形成一个渐变，有透视的效果。

除了位置都画在黑板右侧，且画的都是竹子外，两块板报看不出来有任何联系。

张英俊虽然一直觉得蒋义的成绩拖了他们班的后腿，但他护短、也是个有事说事的人。