下面的同学开始左右四顾，但谁都没敢小声议论，谁都不敢当出头鸟，所以过了一会儿，还是一个人都没有站起来。

这时候，数学老师冷冷地笑了一声，说：“这样吧，我换个方式问——没抄作业的，自己做的，站起来。”

这时候下面就微微嘈杂了起来，大家面面相觑，开始小声议论。然后零零星星有一些人先站了起来，然后又有几个人站了起来。

贺枫没动，还是趴在桌子上，看刚刚李亦欢从学校书店带回来的杂志。

数学老师扫视了整个教室，看着那些站起来的人，目光柔和了些，让他们坐下，然后又用严厉的语气说：“其他人呢？都是抄的吗？”他顿了顿，又接着用嘲讽的语气说：“抄都能抄得乱七八糟，一班真是人才济济啊！”

大家不明白怎么回事，但是又不敢讨论，都像小鸡仔一样老老实实低头盯着桌面看。那些刚才站起来没抄作业的人也不例外，毕竟老师正在讲台上生气，谁都不想去触霉头。

“填空题的第五题，第二问，我想问各位，三分之五十二，这个答案是怎么来的？为什么班上有37个人，都写的这个答案？”

下面没有人说话，都安静如鸡。

数学老师用慢悠悠的语调来讲述大家的抄袭过程：“正确答案是三分之根号q。我改作业的时候还奇怪呢，怎么都写的三分之五十二，我正百思不得其解呢，直到我看到了这份作业。”

他把那一沓作业最上面的一本拿起来，在大家面前扬了扬，然后又重重地拍在讲台上。

然后，贺枫忽然听到了自己的名字。

“贺枫，我倒是要感谢你了，要不是看到你的作业，我还不知道为什么大家都写的三分之五十二呢！”数学老师看向他。

他翻杂志的动作一顿，抬头，不明所以。

数学老师皮笑肉不笑，开始推理大家的抄袭过程——原来根源出在他的作业上。他写字写得很潦草，把根号写得像数字5，而q这个字母，他把上面得圈写得很扁，下面的勾又拉得很长，乍一看，像个数字2，估计是有人随便抽了一本作业抄，就碰巧抽到了他的，然后被催着交作业的时候，情急之下，没看清楚，就把根号q，抄成了52，然后这份作业又被人传着抄，竟然有37个人都写的这个滑稽的答案。

他真是哭笑不得，好不容易写个作业，居然还有人抄，还抄错了，不仅抄错了，还害了一堆人。

数学老师面色不善，嘲讽道：“你们抄作业，也不看仔细，这道题又没有给具体数据，长度给的是字母q，最后答案只有数字，你们不觉得有问题吗？一个二个还往上写，真是有本事！”

下面抄了作业的人估计都在骂他，他觉得有点好笑。

数学老师把大家冷嘲热讽了一遍，发泄了一通，气顺了点，让写了三分之五十二这个答案的人重新把这道题抄题写过程做一遍，和今晚的作业一起交上来，这事情就算结束了。