但实际上他们住的根本就不是家长看到的“样板房”，而是杂乱的集体宿舍。

每天的所谓“锻炼”，也是丝毫不讲体育健康的过度训练，在冬天穿着非常单薄的衣服跑步、做操、进行不正规的格斗训练，他们的伙食也不好，就吃些填饱肚子的米饭、土豆和大锅菜，教官甚至还会让孩子们为了所谓的“男子气概、胆量训练”去吃生肉。

大部分学员，包括锅盖在内，都出现了一些不适的肠胃反应，原本锅盖也要被送去医院，可锅盖是一刻也不想再在这里呆下去，苏青当下就订了机票，下午六点钟回到了苏河。

原本苏青还想叫锅盖直接去他叔叔那的私人医院去看一看肠胃，不过刘玫兰说她姐姐就在地区医院上班，推辞了。

苏青的手上有几道浅浅的小口子，是当时用消防斧的时候被生锈的把柄蹭伤的，刘玫兰拽着他叫他也跟着去抹药，最好再打个破伤风。

锅盖去做了个肠胃检查，面色发黄泛白，打着吊针，少年几个坐下来靠在医院的椅子上，才突然觉得“啊，好他妈累”。

陈同在群里给其他人做汇报，把事情简述了一遍，群里的同学们都唏嘘不已。

这件事说白了，根本问题不在于家长疏忽大意把他们放进了无良学校，而是从一开始，就来源于他们对孩子的偏见。

什么“娘炮”“软弱”，都是他们亲手给自己孩子贴上的标签，从一开始就是偏见。

“男人就应该有男人的样子，女人就应该做女人的事情。”

抱着这样的心态，男生不能留长发，不能哭泣，不能胆怯，甚至连温柔都不可以过分；女生不可以剃寸头，脾气不可以暴躁，要会做家务事，长大了必须结婚嫁人生孩子……

所有的一切都被固定了形状，他们给树苗罩上外壳，告诉孩子们“你们不能生长到外面去，你们就应该这样”。

他们自以为是地剥削了那么多其他的景色，给孩子们套上刻板印象的枷锁，在少年们还没走上社会之前，就用社会的目光去捆绑他们。

在少年看到广袤天地之前，有些局限眼光的看法就把他们洗脑，硬生生把他们变成井底之蛙，如此可怕。

这种局限还有可能是潜移默化的，是温水慢沸，让少年们无所察觉的。

最后他们被端上餐桌，看到餐桌之外还有其他野生自由的鸟，便忿忿不平，质问道“你们为什么不愿当一道好菜”。

可是如果这些枷锁真的能够把少年们完全束缚住，把他们变成上一代人的思维奴隶，又怎么会有社会的发展和文明的进步呢？

陈同低着头，看群里的其他人纷纷发表见解，神色莫辨，想到了他的妈妈。

苏青跟着刘玫兰去看了下手上的伤口，没什么大碍，回来的时候只有刘玫兰一个人，陈同抬头愣了下：“苏青呢？”

刘玫兰笑了笑：“拿药去了，他在那边排队，他的手没什么事，我先过来看看凯凯……”

“我去陪他。”陈同说了一句就往外走。

刘玫兰只以为是他们关系好，也没多在意。坐在锅盖旁边的金毛和锅盖对视一眼，交换了个眼神。

锅盖有些疲倦，没精气神在这时候细问，但不用说他都从金毛脸色上看出来了蹊跷。

两个人默契地在刘玫兰面前没做声。