坐牢又怎样，只……

“个人观点，那学生在班上兴风作浪，被批评放育过多次屡教不改其一；其二，索漠持刀伤人甚至有杀害倾向是事实，理应受到处罚；其三他平时学习态度糟糕，无视校规，武力解决多次也板上钉钉。“

他比较平静克制，没有过多责怪只是表述观点，但字句非常坚定，“他的进步你们能看见吗？”

叶老师安静下来等待回答，校长这样回应：

“陈述观点，可以，还不到发问环节。”

“好，”他理了思路，“班主任说他最近‘听话’，不是我说；从来没欺负过我的生物班学生；现在做生物试卷90以上是高二年级前十，其他科不知道。”

座位上又些人永远只看重结果，这才能成为证据，叶老师也是这样给出证据的。

“天资聪慧，字也很好看……”

“那都是在你面前。”校长一抬手阻止，“叶嘉诚，你是莫大来的实习老师，个人意见仅供参考。而且你所陈述，都是自从你来之后才出现的，不说好坏，能给个埋由吗？”

叶老师一时没有回答。

“林苍如此，索漠平时却没有到拿刀的地步，这点你能解释吗？他为什么会动刀，跟你一点关系都没有？”

我觉得局势不对，差点要站起来，但旁边的人用手拍了拍我的肩，轻声而坚决，“因为你们拿‘刀’先伤了他。”

在座的老师表情都凝固了的惊愕，校长也蹙起眉。

“他平时只是按照自己的意愿，选择是不是学习，根本没有影响到其他同事或者是工作人员。不是吗？”叶老师说，“为什么他会违规，为什么他会出手。”

“除了这个，你说的也没错，还因为我的生气。”我对校长，

“我生气他想拿黑板擦来砸我，我还生气他想把我的实验报告撕了。这实在是太不尊敬，太不尊敬人了。”

校长愣了愣，没明白叶老师转移话题这么快的意思。

但我有点慌，我慌他说这些我跟他认识的事，我不想让别人知道……