而这些人的交谈都提到了两个难点。

第一，是操控灵气形成浪潮，这个似乎很难。

第二，则是浪潮进入体内后似乎会产生很大程度的逸散和流失。

默默将感知收拢，程林脸色变得古怪无比。

第一个问题他隐约猜得到，应该是这些人对灵气的操控能力不够。

至于第二个问题，就奇怪了。

“灵气进入身体还会流失吗？我咋压根没发现？”

程林觉得事情似乎有些不对劲了。

就在这时候，喧嚣忽然迅速消失。

抬头一看，果然，是班主任汪达明走了进来。

第四十章 修行进度

汪达明作为班主任，同样也是修行课的老师。

所谓的修行课其实就是让所有人集中在教室里进行《观照修行法》的锻炼。

在三班的课表中，这门课占据了大半个上午。

而且晚上的时候，从十八点开始，还有三个小时的晚自习时间，名义上是允许学生们自由复习，但一般来讲，如无意外，同样也算修行课的时间。

而作为这门课的老师，汪达明的教学任务异常轻松，只需要坐在教室里即可，学生们修行的时候，他也在进行自己的修炼。