对他来说这规律是很感性的一种东西，很难用语言来表述，他全部都由图形来绘制，描绘得很不清楚。

这种感觉，就像你用单纯的文字，很难描述一个梦境一样。

但他的这个概念，只能用这种模糊不清的方式来表述吗？

当然不是。

说到底，这其实就是几何学，许问从小学到大，学了很多年的东西，一个纯理性的东西。

几何的测量与计算当然是有一套规律的，非常清晰而统一的规律。

这套规律易于理解与使用，只需要学习就可以了，甚至不需要太多天赋。

向耕郎描述出来的东西依据的纯粹是个人本事，普通人很难学会。

但几何学，是个初中生都能学，不及格还不给你过关……

烟雾袅绕，淡淡的檀香气息传来，香柱已经燃到了一半。

许问已经知道这本册子上写的是什么了，也知道该怎么改进它，但他却没有马上动手。

相比几何学，向耕郎在册子上描绘的东西虽然难以学习，但也有一项优势，是精通几何学的学生也没法做到的。

那就是效率。

现代工业与传统手艺相比，最大的优势其实就是效率。

但在叠板子这一项上，却是反过来的。

叠板子用的是很多形状不同、也很不规则的小石头，用现代方式，你必须要一个个测量这些石头的各项数据，把它们归纳成更简单更基础的结构，然后再进行计算，找到相配的类型，把它们组合在一起。