再也没看她一眼。

李衔九进了屋，姜之栩才走过去，拦住了也要回屋的姜学谦，问：“爸，你是不是给他说什么了？”

姜学谦反问：“我能说什么？”

姜之栩被他一噎，顿了顿才说：“总之你别自作主张，省得我尴尬。”

姜学谦不耐烦：“知道。”

姜之栩偏头又看了眼那扇紧闭的门。

明明离得不远，却又觉得不近，可能就是因为有那扇门的缘故。

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李衔九后来几天还是没和姜之栩一起上下学。

姜之栩发现他这个人挺神出鬼没的。

那天她去饮水机接水，排队的时候，听住校的女生说，李衔九居然早晨六点不到就在班里背书了。可是晚自习呢，又要偷溜出去到别的班里厮混。

他这种想学就学，不想学就彻底放开自我的学习模式，在班里引起过小小的质疑声。

因为李衔九是新入班的这批人里考得最好的，刚开始老师们都特别喜欢提问他，偏偏他每次都对答如流，甚至还能用多种方法解题。

于是不过两三天，质疑声变成了危机感。

姜之栩的成绩，和李衔九有差距，本来不该拿他做对标，可她无疑是班里危机感最重的一个。

她心思敏感，一想到今后每次考试父母都会拿他们比较，就觉得挺慌的。

毕竟，她从小到大都是赢得那个，以前觉得被比较没什么，是因为没有输过，可现在不一样了。